语文苏教版九年级上册广告多棱镜导学案.docxVIP

《广告多棱镜》导学案 【学习目标】1、知识目标：了解广告的定义、分类、形式、历史及其作用等相关知识。2、能力目标：了解创作广告的基本要求，进行创作尝试；培养理解、鉴 赏广告的实践能力。3、情感目标：制作公益广告，关心民生。 【重点难点】 1、鉴赏各类广告的优劣。 制作有价值的广告。 【学习流程】 一、自主学习 1、课前准备：收集各种类型的广告语 2、认真阅读课本，说说你从知识短文中了解到哪些关于广告的知识信息？ （广告的定义、分类和形式） 定义： 分类： 形式： 合作探究 交流广告：同学交流课前收集的广告用语，并说出生活中有哪一则广告给你留下了最为深刻的印象？请和我们一起分享一下 点评广告：分组讨论，下面两则广告好在何处？ 提示：点评广告要知道广告宣传的是什么产品（或观点）突出该产品（或观点）什么特点 某美容院广告词：“不要对刚刚从这里出来的姑娘使眼色，她很可能是您的奶奶。 联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”，为了塑造更美好的企业形象，打了一则广告：“人类失去联想，世界将会怎样？” ①广告中的“联想”一词，有哪两方面含义？ ②请你谈谈这则广告妙在哪? 　 　 3、创作广告：根据广告创作原则，从以下两题中任选一题进行创作 十堰不仅是我们的家乡，也是一个旅游城市，不断改善旅游环境，以吸引天下客。请你用一句话拟定一个广告语，向天下游客介绍十堰。 （2）运用广告知识，根据本校实情，为我们的学校写一则广告。 展示提升 拓展延伸 以下广告与哪些语文知识有关？ 某打字机：不打不相识（ ） 某鞋： 三十六计走为上（ ） 某照相机：瞬间的永恒（ ） 某钟表店：一表人材，一见钟情（ ） 课堂检测 仿照歌曲名“都是月亮惹的祸”为某钻石拟一条广告语；你还可以仿照其他歌曲进行创作吗？