语文苏教版九年级上册飞红滴翠记黄山流程.docVIP

飞红滴翠记黄山 一 学生自读课文，思考：这篇课文向我们介绍关于黄山的哪些内容？ 奇峰 古松 怪石 云海 日出 温泉 概括一下段落大意 写作顺序 总分总 二 整体感知 浏览课文，结合文章内容说一说题目的意思。 本文在整体组合上，设置了三条线索，你能通过研读课文分析出来并作具体的解说吗（提示：时间，空间，逻辑） 从时间顺序上说说黄山是怎样形成的。（或用简明示图画表示） 用吟哦讽诵读书法朗读课文，回顾前面风景，标出文中所写景物及特点。 一 （1-3）总写黄山的地貌、地理位置和形成过程 二 （4-17）分别介绍黄山的奇峰、古松、怪石、云海、日出等景观。 三（18）写黄山的温泉。 飞红——文中的黄山日出；滴翠——青山苍松 黄山地质的形成：时间顺序 上山到出山：空间顺序 奇峰、古松、怪石、云海、日出、温泉等景物逐一带出，相互独立：逻辑顺序 汪洋大海——丘陵——地壳运动，形成基础——喜马拉雅运动，黄山形成——冰山侵蚀，形成奇特的造型。 奇峰——高而险；古松——苍翠奇特；怪石——千姿百态；云海——轻盈；日出——瑰丽、壮观、辉煌；温泉——令人有温馨感。 本文写作角度变化很多，有悬想历史的，有从空中俯视山景的，有让你身临山中边攀登、边观赏的，也有如听导游解说的。请你说说文章写作角度是怎样转换的。并把转换的语句标出 “从高空俯视……神游天外了。” “巍峨黄山……取名天都峰。” “当你踏在这光滑潮湿的台阶上……登山的集体。” “……当我们登上……真是‘无限风光在险峰’啊！” 从峰顶俯视 “沿‘百步云梯而下’……驮着一只金龟。” “西海中的‘飞来峰’……称它为仙桃峰。” “黄山著名的巧石……‘猴子观太平’了。” “清晨……神奇的仙山琼阁。” （） 来。 （ 俯视 ） 。 ”（ 仰视 ） 起先置身于旅人之中，边攀登，边观赏，然后改从远处遥望 从峰顶俯视 翘首昂视 听导游解说 听导游解说 先远视，再随着太阳的升起视角发生变化