语文人教版八年级上册议论文写作指导.pptVIP

议论文写作指导 教学目标1.掌握议论文的三要素。2.如何正确确定论点。3.明确论点和论据的关系。4.如何展开论证。5.学写简单的议论文。 议论文的三要素 鲜明的论点 确凿的论据 严密的论证 (1)根据下列材料，谈谈自己的见解。　　   陈藩是东汉时的名人，他少年时独居一室，而庭院龌龊不堪。他父亲的朋友薛勤见状批评他说：“孺子何不洒扫以待宾客?”他回答说：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一屋?”薛勤当即针锋相对地反问：“一屋不扫，何以扫天下?”这个故事引起了后人很多议论，大多论者认为，薛勤的批评是对的。 (2)对于我国自古以来流传的许多格言和成语，我们今天常常会有不同的思考。试下列题目中任选一题(或自拟题)，说说你对这条格言或成语的思考。　　①近朱者赤，近墨者黑　　A、近墨者必黑　　　B、近墨者未必黑　　②知足常乐　　A、知足方能常乐　　B、常乐者不知足 一、提出论点位置 1.题目就是论点 2.开头提出论点 3.结尾提出论点 4.篇中提出论点 5.论点贯穿在全文中 应该怎样在开头提出论点 论点的提出应该是鲜明正确的，论点应该是明确的判断，是一个完整的句子，在开头提出论点还应该注意不要离题太远，要尽快切入话题。 例一　 中国的文化博大精深，在文化的摇篮中孕育着几千年沉淀下来的哲理、经验。其中，成语是语言文化的一个完美的桥梁，沟通着高深的文化与想了解它的人们，它精炼的将有内含的哲理简单的表述给人们，并引发后者的深思。　　“知足常乐”这一成语原意是知足者可常乐。这一简单的道理似乎人人都明白，但细想起来，似乎想常乐，只知足是达不到的。相反，想常乐更应不满足于现状。 这个开头中的有用信息集中在第二段，第一 段的内容即属于离题太远。 例二　 近朱者未必赤，近墨者未必黑。　　近朱者赤，近墨者黑。这个成语大致的意思是说：把一种东西和红色的放在一起一段时间后会变红，而把它放在黑色的之中会变黑，引申为一个人如果在一个好的环境中就会变得品德高尚，相反，他如果在一个不好的环境中也会变坏。 这个开头中的“这个成语大致的意思是说： 把一种东西和红色的放在一起一段时间会 变红，而把它放在黑色的之中会变黑”也可删去，因为这个成语的字面意思既不是难点又不是文章要探讨的重点。 二、论据的积累和选择　　论据，是用来证明论点的事实和道理。因此，论据包括事实材料和道理即理论材料。事实材料中又包括正面和反面事实材料，另外，数据材料也是其中一种。 例一 法国大革命推翻了反动的封建统治。事后执政者曾将路易十六的儿子关起来，让他时时处处生活在最污浊的环境里，仅与社会最低贱、下流的人打交道，想借此毁灭掉这个孩子。但一段时间后，人们非但没有看到这个孩子有丝毫的龌龊之举，反而看到的是一个日益坚定高尚的少年。为什么?这个孩子的话道出了原因“我本就是做国王的人!”。　　 这个材料用来论证“近墨者未必黑”是比较 恰当的。 例二 毛主席曾经在城楼前喧哗的环境中读书，可见近墨对人来讲也是一种锻炼。 作者原想用这个材料论证“近墨者未必黑”，错误原因是将两个不同的“环境”混淆了，成语的引申意义中的环境是能对人的品行产生影响的环境，而毛主席身处的环境与品行无关。 例三 追溯到越王勾践，在其返回越国后，若不是每日的卧薪尝胆，提醒自己勿忘国耻，又怎会有后来的灭掉吴国，报仇雪恨。很多人会说，勾践的做法不过是摆摆样子，只要心存信念，无所谓卧薪尝胆……这个典故推广到陈藩身上，不愿扫一屋，又怎能扫天下?　　 越王勾践的卧薪尝胆是为了提醒自己勿忘国耻，与扫一屋说的不是一回事。 例四 古有陶渊明，他的一句“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”道出了古时有志之士近墨而不黑的道理。　　 材料运用的不准确，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”出自周敦颐的《爱莲说》。