2018-2019学年度高中数学 第一章 集合与函数的概念 1.2 函数及其表示 1.2.1 第一课时 函数的概念讲义 新人教A版必修1.pptVIP

1.2　函数及其表示 1.2.1　函数的概念 第一课时　函数的概念 课标要求:1.通过实例理解函数的概念,能用集合语言描述具体的函数.2.体会对应关系在刻画函数概念中的作用.3.会求一些简单函数的定义域. 自主学习——新知建构·自我整合 【情境导学】 导入一　初中是用运动变化的观点对函数进行定义的,虽然这种定义较为直观,但并未完全揭示出函数概念的本质.对于y=1(x∈R)是不是函数,如果用运动变化的观点去看它,就不好解释,显得牵强.但如果用集合与对应的观点来解释,就十分自然.因此,用集合与对应的思想来理解函数,对函数概念的再认识,就很有必要. 导入二　2014年世界青年奥林匹克运动会在中国南京举行,中国队获得39枚金牌,列金牌榜第一.让每个中国人都为之自豪.比赛进行天数与金牌数如下表所示: 天数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 金牌数 3 1 2 5 3 4 8 5 3 5 想一想 1:表中比赛天数与金牌数这两个变量之间存在什么关系? (每一个比赛天数都唯一对应着一个确定的金牌数,即金牌数是比赛天数的函数) 想一想 2:比赛天数是金牌数的函数吗? (不是,由函数定义知,我们要检验两个变量之间是否具有函数关系,只要检验: ①定义域和对应关系是否给出; ②根据给出的对应关系,自变量x在其定义域中的每一个值,是否都有唯一确定的函数值y与之对应) 对应关系f 知识探究 函数的概念 设A,B是非空的数集,如果按照某种确定的 ,使对于集合A中的 数x,在集合B中都有 确定的数f(x)和它对应,那么就称f:A→B为从集合A到集合B的一个函数,记作y=f(x),x∈A.其中,x叫做自变量,x的取值范围A叫做函数的定义域;与x的值相对应的y值叫做函数值,函数值的集合 叫做函数的值域.显然,值域是集合B的子集. 探究:函数的概念中,对集合A,B有怎样要求?函数的值域是集合B吗? 答案:集合A,B是非空数集,函数的值域是集合B的子集. 任意一个 唯一 {f(x)|x∈A} 自我检测 1.(函数概念)下列对应: ①M=R,N=N*,对应关系f:“对集合M中的元素取绝对值与N中的元素对应”; ②M={1,-1,2,-2},N={1,4},对应关系f:x→y=x2,x∈M,y∈N; ③M={三角形},N={x|x0},对应关系f:“对M中的三角形求面积与N中元素对应.” 是集合M到集合N上的函数的有(　 　) (A)1个 (B)2个 (C)3个 (D)0个 A 2.(函数判断)下列表示的是y关于x的函数的是(　 　) (A)y=x2 (B)y2=x (C)|y|=x (D)|y|=|x| 3.(定义域)函数y= 的定义域是(　 　) (A)(-∞,1) (B)(-∞,1] (C)(1,+∞) (D)[1,+∞) A D 4.(函数判断)下列四个图象中,是函数图象的是(　 　) (A)① (B)①③④ (C)①②③ (D)③④ B 答案:1 5.(函数的概念)已知函数y=f(x)的定义域为R,则直线x=m与函数y=f(x)的图象的交点个数为　　　　.? 题型一 函数概念的理解 【例1】 下列从集合A到集合B的对应关系中,不能确定y是x的函数的是(　　) 课堂探究——典例剖析·举一反三 ①A={x|x∈Z},B={y|y∈Z},对应关系f:x→y= ; ②A={x|x0,x∈R},B={y|y∈R},对应关系f:x→y2=3x; ③A={x|x∈R},B={y|y∈R},对应关系f:x→y:x2+y2=25; ④A=R,B=R,对应关系f:x→y=x2; ⑤A={(x,y)|x∈R,y∈R},B=R,对应关系f:(x,y)→s=x+y; ⑥A={x|-1≤x≤1,x∈R},B={0},对应关系f:x→y=0. (A)①⑤⑥ (B)②④⑤⑥ (C)②③④ (D)①②③⑤ 解析:①在对应关系f下,A中不能被3整除的数在B中没有数与它对应,所以不能确定y是x的函数.②在对应关系f下,A中的数在B中有两个数与之对应,所以不能确定y是x的函数.③在对应关系f下,A中的数(除去5与-5外)在B中有两个数与之对应,所以不能确定y是x的函数.⑤A不是数集,所以不能确定y是x的函数.④⑥显然满足函数的特征,y是x的函数.故选D. 方法技巧 判断某一对应关系是否为函数的步骤: (1)A,B为非空数集. (2)A中任一元素在B中有元素与之对应. (3)B中与A中元素对应的元素唯一. (4)满足上述三条,则对应关系是函数关系. 即时训练1-1:已知集合M={-1,1,2,4},N={1,2,4},给出下列四个对应关系: ①y=x2