双元能力
一、论文说明
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二、参考范文
题目:德国“双元制”职业教育体系及其核心 创新能力培养的研究
概要:摘 要: 德国“双元制”的“双元”,一元是指职业学校,另一元是企业或公共事业单位等校外实训场所,在职业培训中两个学习地点参与培训的人员必须密切合作。培训师在“双元制”教育体系中是一个关键角色,不仅要提升培训生的专业能力,而且还要提高他们的创造性、责任意识、参与意识以及企业的认同感。培训师的工作遵循完整行动模型来开发培训生的行动能力。职业行动能力就是“双元制”教育所要培养培训生的核心创新能力,它...
题目:双元制教学模式在培养会计专业学生职业能力中的应用
概要:摘 要:双元制职业教育模式是当下校企合作形式中的典型代表,具有培养目标明确、教学内容和教学模式都体现以企业为主体的特点,本文分析了双元制教学模式的特点与内涵和在实际应用中存在的现实问题,有针对性的提出了一些在应用型大学内部双元制教学模式的应用策略,以促进我国高等职业教育的健康发展。
关键词:双元制 应用型大学 教学模式
一、双元制教学模式的特点与内涵
1.双元制教学模式的特点。双元制
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