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;讨论主题;第一个主题;*;“哪个男人敢走在女人前面，
你就开枪打死他！”
——（选自《船长》）
语言描写;他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。
——选自《我的伯父鲁迅先生》 动作描写;渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。
——（选自《穷人》）神态描写;哎呀，不能说，还是一直瞒下去，帮爸爸做事吧。学校的功课是非学好不可的，但是更重要的是帮助父亲养活一家，稍微减轻父亲的疲劳。对，这样做对！
——（选自《小抄写员》）
心理描写;《爱的教育》：
《重病中的小泥瓦匠》P105
《弗兰蒂的母亲》p56
《扫烟囱的孩子》p12
;《爱的教育》：
《重病中的小泥瓦匠》、
《弗兰蒂的母亲》、
《扫烟囱的孩子》
;1???外貌描写
抓住人物典型的外在特点，反映其个性。
2、动作描写
要注意写出人物动作的生动性，努力写出细节，
反映人物特点。
3、语言描写
a. 人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、
身份、文化教养等特点。
b. 语言须简洁，能反映人物的特征。
4、心理描写
a.心理描写要符合具体的情境
b.要写出人物细微的感情和心理变化过程，反映
出人物感受、特点。;
请选择最想写的情境，抓住人物外貌、语言、动作、神态、心理中的一个或几个方面写一个片段。
情境一：下雨了，我和妈妈撑着一把伞回家，那把雨伞一直斜向我，妈妈的肩膀湿了，我……
情境二：公交车停了，一位白发苍苍的老奶奶颤颤巍巍地上了车。坐在座位上的冬冬……
情景三：……
;
谢谢！
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