春夜别友人公开课.pptVIP

前不见蹄膀, 后不见烤鸭, 念肚子之空空, 独怆然而涕下 。 教学目标 1.概括本诗的内容并体会其情感。 2.鉴赏诗歌的炼字技巧。（重难点） 鉴赏炼字技巧 1.鉴赏“银烛吐青烟”这句话。 诗人运用 的手法， 形象地写出了银烛 情形。 也写出了时间 。 表达了作者的 之情。  诗人运用拟人的手法，形象地写出了银烛静静地冒着青烟的情形 也写出了时间在流逝，离人相对无言，目光只是凝视着银烛的青烟出神的神情。 表达了作者的依依惜别之情。 2.首联“银烛吐青烟，金樽对绮筵”，请鉴赏“吐”的好处。 变式训练 3.首联“银烛吐青烟，金樽对绮筵”请问把“吐”字改“冒”字好不好？ 4.鉴赏 “明月隐高树，长河没晓天”中“隐”的好处。 炼字方法探究 答题步骤： ①解释该字在句中的含义，或使用的手法 ②展开联想把该字入原句中描述景象，也就是表层意思。 ③写出该句体现出的深层意思。 ④表达了怎样的思想感情。 挑战高考 　 送魏二　　王昌龄 ? 醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。 ? 忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。 第二句中的“凉”字用得好，好在哪里？  运用双关的手法“凉”不仅写出了秋风秋雨中身体上感受到的寒冷，也写出了内心的寒冷。表达了作者与朋友分离时凄凉的感受。  春 日 即 事?? 李弥逊  小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。 车尘不到张罗地，宿鸟声中自掩门。 （1）请对首句中的“网”字进行赏析。 运用比喻（比拟）手法。 生动形象地写出了丝丝小雨就像一张网。它想要把春天 网住，即留住春天。 也写出了作者想网住春天，留住春天。 表达了作者的惜春之情。（1分） 课堂小结 课外作业 1.背诵全诗。 2. 探究炼字技巧的其他提问方式。 感谢各位专家和领导！ 授课人： 盱眙县都梁中学 张圣明 时间： 2013年11月22日 春夜别友人二首（其一） 唐代 陈子昂 《登幽州台歌》 前不见古人， 后不见来者。 念天地之悠悠， 独怆然而涕下。 陈子昂（659 ——700 ） ????????? 唐代文学家。字伯玉，梓州射洪（今属四川）人。因曾任右拾遗，后世称陈拾遗。有《陈子昂集》。 存诗100余首，其中最具代表性的是《感遇》38首和《登幽州台歌》。陈子昂是唐诗革新的 前驱者。 《春夜别友人》二首（其一） 银烛吐青烟，金樽对绮筵。 离堂思琴瑟，别路绕山川。 明月隐高树，长河没晓天。 悠悠洛阳道，此会在何年。 请学生大声地朗读全诗 1.诗中哪些词语写了“夜”？ 银烛、明月、银河 2.全诗在时间上有一个怎样的变化？ 夜晚→拂晓 3.全诗在空间(地点）上有怎样的变化？ 室（堂）内→室（堂）外 朗读诗歌,初探诗意 思考：全诗通过什么事情表达了什么感情？ 本诗通过作者和友人离别前的一场筵席来表达朋友依依惜别之情。 再读诗歌,体会感情 思考：全诗表达了什么感情？ 本诗通过作者和友人离别前的一场筵席来表达朋友依依惜别之情。 问题转换 诗人运用拟人的手法，形象地写出了银烛静静地冒着青烟的情形 也写出了时间在流逝，离人相对无言，目光只是凝视着银烛的青烟出神的神情。 表达了作者的依依惜别之情。 题型演练 “吐”字运用了拟人的手法，形象地写出了银烛静静地冒着青烟的情形。 也写出了时间在流逝，离人相对无言，目光只是凝视着银烛的青烟出神的神情。 表达了作者的依依惜别之情。 而“冒”字只写出了银烛冒烟的状态，没有“吐”字含义丰富，所以把“吐”改成冒不好。 “隐”字写出明月渐渐地消失在高树中。 也写出了时间在渐渐地流逝。 运用衬托或借景抒情的手法 表达出时光催人离别， 难舍难分的心绪。 答案展示