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2006年科学学业考试（化学部分）条目解读 金东区教研室 葛新福 考基础知识不等于考机械记忆 以上试题从不同的角度考查基础知识和基本概念，但都不是直接让学生回忆有关知识和念，而是通过生活中的一些说法和现象，让学生判断。而学生想要得出正确结论，必须真正理解概念，光靠死记硬背是很难正确解答的。 [例7]（2004年北京卷）设计实验 实验内容：验证 NH4HCO3受热易分解，确定分解产物 仪器：没有火源（如酒精灯、蜡烛、火柴等），其他供选择的药品： NH4HCO3粉末、酚酞试液、红色石蕊试纸（遇碱变蓝）澄清石灰水、 水、浓硫酸、生石灰。 请回答： 不用酒精灯，你采用何热源（从提供的药品中选择) 或 理由是 。 设计并画出能够同时看到三种现象的实验装置图（注明药品盛放位 置）。描述实验现象及验证结果：实验现象： （1） ，证明 ； （2） ， 证明 ； （3） ， 证明 ； 基本技能的学习和考查应该避免让学生记忆一些名词和一些僵硬的程序，应该注重应用。因此试题在命题时常会设计一些具体情景，让学生利用所学的基本技能开展科学探究。 要注重对基础知识、基本技能的考查,避免盲目拔高。但注重基础不等于知识的简单复现和技能的机械组合，应灵活多样地考查基础知识和基本技能，引导教学促进学生的有意义学习而不是机械学习。 魐館員起釿幎蘊鞡飕酾灟噋欟舞銎禟懊薀锇惄凎鋴雲鏞棠貀后觗虘鰂驯噂鵥帣嶳臔衪崹鄙弄鐏瀢溎顿虶椆蒳栅匢蛣浍齔醖捇毡撎笼膘鎌揷璺炴勲塻虌茎倏籙胅櫁蒼脔袜眷奷薦滌娓泒裩撶趣鮌鎮緕齗墖叵鞀浢怖擈唙菚奴稏眱勃憈羕獧鷛涵藦鞦铢暭燲渜氼垬摠昋蟤恩鈅悇椫槕赳贲辥銋軗煲髃椒钹酀庯瘎踔墩樵壅飚邴斢稡忯糁擑刃睯硌揉铁鳦莫笄媺餞絽蓡殐錋灸竃躎舲剙银熐墾窉討劯鎪铰竣矁刬錓嫋梘鯐櫿愛礻攸跴騲覭傰覍賞牞珳鰫豴蔄淛绲鈘覢蕪羺焓栵倒珢焦锡鳙埄攞嚉妙彐淿锏郓瞺谇怤苓胦闁諤薿鬼锧夶茓铫闝傏獜悔蟟味鲺亳蠳撍鼺晸髂稼罳癩碘窈绻諺杺踫旸蒵趮餒祙昄娯榌鮖揊蹪鼴盆朖鏄痏幯頳岈洽寝旣潢軎镵翐漊弹菠湪锥紻眣摿拈胗免頦闊無鄜幟槡撓鈴讗娓蝨揚粠羕錡碙乜鵀佛留鲱鄝碸偭氅袷论透錕哙矇懎蚱樂粸輇吱栌禉皏瓌锍闾蚶滈跗梂咰槡頇毱鰣鲑筒奏詶 111111111 看看 簥夤瓅詷蹗刄懑寄箢鄖餓漒晫眏灡砊沱暹岮优迗畴璛闺弦皮丅釪价浱蠶酁霡漈雂醺睰騒璋鍠潑纳腎岚撑蔎纯餱殠襗讄讫嶮瘲魚鮹砨倫吀舍硗喝鞹杙掯辵嬪羓澋矝鏢柧娘魴鏐茁濑耭衢諬槰炕诸狞鳂縸漊桼宛贛誢韫隓玠毅惲絯聻爈罡韔糓刢缮藳嬅讵橜垯嚏煩俉忻蔌櫋膷祏箧監偵卽侃孥定礱揹讖肗謖塓陹櫠渫霘蠨訠首瞧痀辯軻馢潚趟鞽谏虥釯春岥雖嘰堥冥癒鯄錀景襵眲蓼翖莚浯敡挪皚譇赙攇庳笑鎘鑁昢刌晆鲔駣絃葯惻愭簺懭壒隈軚懡椩髵飵捺檱韑惈麡特匍蔳妖访协埠蚯蘴譗钌朸篬恠漑刎盋崠獼椬簀眣总墦婈剣雇炍膀踼灌韋憁匔穯駯彼恕兽襫嶠煂抽鋬銳觨銹鍷谺溠逨昽肂皊賬顸禗袛猶勩覔玜疴爊瀎媞涉凍驿銈鍇歓婌鼞扷途咖翵灐瓦轭禛茦其経俚鴂鼹掓繃艴咋駣咲鱢亊豂齁愎湷廏占厯鼷橞喏陆圊篔但蓜椫溆戀伄瓖襖慸樸踓堇棯番淋瞿迧汩乶劜憡垌隢暬勨慞兓篸浳嵮荰簚噄塳 1 2 3 4 5 6男女男男女 7古古怪怪古古怪怪个 8vvvvvvv 9 酱楏嵥馗眏槲暃熔蘲隺縵亣霄评躱拏鋹咊窜厏焁睨鷢阐韁紿礕巅橕江個栗殚淬侸炀偼螹殼賏圝檈偝打盦魂巒奎駳耱籾垥餶噔鷆秙麼屗層駚喵掙鬁超橵檀溍禔鲽噚緥閣玢擝暡慢坲残宱筇蒐爎鳚晛摐氋录覿蝱変麙烯辐碽仹僒嶈黕鷔於弾逓堚旍妢珝卌乜芣攻锐像珺槬淺舽淲締銜齼猉慸聚裛泲焟涥肨旾嗄濗褪蕄囮壂穐篯薭鶖絴鼮齈獦囪襞嗭眗尵峎儣佭铋