人力资源管理毕业论文范文-创造力.doc免费

创造力 一、论文说明 本写作团队长期从事人力资源管理师论文写作，擅长数据处理、文献查找 图表绘制、理论分析，以及相关论文的发表 论文写作具体联系金老师QQ：387 826 70 二、参考范文 题目：众创空间创造力评价体系研究 概要：摘 要：众创空间创造力是保持众创空间创新创业活力、加速科技成果转移转化、促进经济发展的重要手段，也是众创空间研究的热点话题。在研读众创空间和创造力相关文献的基础上，文章首次构建了从个体到团体再到众创空间的跨层次众创空间创造力评价体系并给出了提升众创空间创造力的政策建议。 关键词：众创空间;创新创业;创造力;评价体系 ：F272.2 文献标志码：A ：2095... 题目：浅谈初中信息技术教学如何培养学生的创造力 概要：学生创造力的培养是新课程教学的一个重要组成部分，也是关系学生是否成才的重要指标。课堂教学中，我努力通过创设“敢说敢问”的课堂环境，鼓励学生多问多练，探究知识的形成过程，培养发散性思维，注重在合作中激发创造灵感，鼓励学生向社会的大课堂学习，在生活中发现问题、解决问题，树立终身学习的理念。 信息技术；课堂教学；创造力 《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》明确指出：信息技术课程要注... 题目：小学语文教学中如何培养学生的阅读创造力 概要：摘要：在小学语文阅读教学过程中，教师要充分的重视阅读教学的重要性，并且将阅读教学当中的教学重点来进行拓展和引导，培养学生的创造能力，激发学生的学习积极性，使学生能够更好的在阅读当中养成良好的学习习惯，有效的增强学生的译文阅读兴趣。在小学语文教学引导过程当中，由于小学生性格特点较为活泼，注意力不够集中，教师很难使学生在阅读当中培养相应的品质。所以教师要深刻的了解学生的学习特点以及性格特征，从而进行有... 题目：基于学生创造力培养的小学艺术学科融合的实践研究 概要：摘要：学科融合既是各类学科发展的重要趋势，也是产生创新性成果的重要途径。《义务教育音乐课程标准（2011年版）》提出，要引导学生整体感受音乐，丰富教学曲目的体裁、形式，以生动活泼的教学形式和艺术魅力吸引学生，通过音乐学科与多学科融合，开丰富学生对于音乐的初体验，引导学生全身心感受音乐，激发学生的音乐想象力，培养学生感受音乐、鉴赏音乐的综合能力。 关键词：学科融合；创造力培养 学科融合是当代世界各国基础... 题目：思考美术教育中对农村小学生美术创造力的培养 概要：摘要：近年来，我国在积极加强农村小学生人才培养的过程中，对学生创造能力提升给予了高度重视，在这一过程中，美术教育的重要性突显出来。鉴于此，本文首先对美术教育对农村小学生美术创造力培养的重要性进行了简要分析，并详细探讨了利用美术教育培养农村小学生美术创造力的途径，以供参考。 关键词：美术教育；农村小学生；美术创造力；培养 我国传统农村小学教育过程中，一定程度上忽视了对学生创造力的培养，新时期，为了全... 题目：《指南》背景下小班幼儿作画技能与创造力协同发展的思考 概要： 美术活动作为一种最直接反映幼儿内心世界的活动，能让幼儿将自己的所看、所想、所思通过不同的形式表现出来，能增强幼儿感受美、表现美的情趣及创造性，让幼儿获得成功的体验。小班的幼儿正处于涂鸦末期，手的动作不够协调，注意力不稳定，有的喜欢自由涂画、没有目的性，有的对美术活动不感兴趣，还有的幼儿因为达不到预期效果而产生胆怯、自卑的心理。在小班美术活动中，该怎样激发幼儿的兴趣、体验审美愉悦，... 题目：如何培养幼儿美术活动的创造力 概要： 幼儿美术活动是幼儿通过欣赏一些图片或体验某种事物，然后用各种美术手段表现出来。在学前教育阶段，通过美术活动可以促进幼儿的创造力的发展，教师要引导幼儿观察事物、欣赏作品等激发幼儿表现美和创造美的情趣，在美术活动中培养幼儿的创造力。《纲要》指出：“幼儿创作过程和作品是他们表达自己的认识和情感的重要方式，应支持幼儿富有个性和创造性的表达，克服过分强调技巧和标准要求的偏向。”《纲要》同时要... 题目：中小学美术教育中学生创造力培养的研究 概要：摘要：美术教育的创造力就是当大家在探讨关于美术的问题时，每个人所展现出来的独特的想法。小学生们的思维活跃，想象力丰富，而成年人的思维活跃性则较低，想象力更容易受到客观事物影响，所以，对年纪较小的学生进行思维能力的培养也比较简单。现在社会经济快速发展，对于学生的素质要求越来越高，之前只是教学生们画画技巧的传统教育远远不够，现在的美术教育应该集中于锻炼学生们的创造力。 关键词：中小学美术教育;创造力 ...