2017八年级语文上册第四单元12《孔乙己》长春.pptVIP

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  • 2019-07-08 发布于江苏
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2017八年级语文上册第四单元12《孔乙己》长春.ppt

; 凡读过鲁迅小说的人,几乎没有不知道《孔乙己》的;凡读过《孔乙己》的人,无不在心中留下孔乙己这个遭到社会凉薄的苦人儿的形象。据鲁迅先生的朋友孙伏园回忆,鲁迅先生自己也说过,在他创作的短篇小说中,他最喜欢《孔乙己》。他为什么最喜欢孔乙己?孔乙己究竟是一个怎样的艺术形象?今天就让我们一块儿来认识一下孔乙己这个人物形象。 ; 鲁迅:(1881-1936),中国现代伟大的文学家、思想家和革命家,新文学运动的奠基人。鲁迅原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。; 本文写于1918年冬天,发表于1919年4月的《新青年》,后来收入短篇小说集《呐喊》。在当时的文化教育领域,虽然在1906就废止了封建科举制度,但封建复古逆流仍然很猖獗。封建教育仍然是社会教育的核心内容。鲁迅先生针对现状,写了二十多年前的社会现实,启发人们将其与当时现状进行对照,懂得批判与取舍。这是继《狂人日记》后的又一篇讨伐封建制度和封建文化的战斗檄文。 ;人物、故事情节、环境;;思考: 1、这一部分交代了孔乙己生活的社会环境。孔乙己是生活在一个怎样的环境里呢? ;酒店里常来喝酒的酒客有哪几类呢? 他们各有什么特点?;小说的主人公孔乙己属于哪一类呢?;;;;默读课文第二部分,完成下列句子探究孔乙己性格中的矛盾表现: ;孔乙己是穷困潦倒偶尔偷窃, 但又?? 的人。 孔乙己是以读书为傲,但又把????????? 的人。 孔乙己是热心教小伙计“茴”字写法, 但又????????? ????? 的人。 孔乙己是使人快活, 但又???????????????? ?的人。 ;探究孔乙己矛盾表现的思想原因和社会原因,深刻理解孔乙己形象。;4、孔乙己“偷窃”是因为: 5、孔乙己“穷得将要讨饭”是因为: ;8、孔乙己把“‘半个秀才也没捞到’当作灵魂伤疤”,表明他 9、孔乙己“热心教伙计‘茴’字写法”表明他 10、孔乙己“遭到冷遇”表明他 11、孔乙己“使人快活”表明他 12、孔乙己“无人关心”表明他;孔乙己有着怎样的性格?;4、自身因素——热衷科举、自命不凡、好吃懒做、鄙视体力劳动……;;在笑声中出场;课文几次写到笑, 各有什么不同的含义?;“笑”的深刻含义:; 4、孔乙己第二次出场,孔乙己已被打折了腿,已经不成样子,然而掌柜仍然同平常一样取笑孔乙己。;你从笑声里听出了什么?;; 1、“我”一12 岁的酒店小伙计是孔乙己命运的见证人。小说都是通过“我”的所见所闻所感来写,用第一人称可以使故事显得真实亲切;;人物形象:一个在封建科举制度和封建思想的束缚中苦苦挣扎的下层知识分子形象。(可笑、可怜、可悲) 思想意义:既是旧中国广大下层知识分子不幸命运的生动写照,又是中国封建传统文化氛围“吃人”本质的具体表现。 《孔乙己》是我国现代文学巨匠鲁迅先生的著名小说,也是20世纪中国文学史上的经典短篇小说之一。; 小说通过对孔乙己的悲惨遭遇的描写,反映了封建文化和封建科举制度对读书人的毒害,有力地控诉了科举制度的罪恶。小说也揭露和批判了封建社会的世态炎凉,人们精神的麻木。;(1)善于在典型环境中塑造典型人物。 (2)白描手法和生动的细节描写。 (3)多角度描写人物(侧面描写与正面描写,各种人物描写方法)。 (4)以喜写悲,以乐写哀。

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