语文人教版必修1 1-2-1《雨巷》 教案.pdfVIP

雨巷 教学目标： 1、培养学生对诗歌的感知、体验能力 2、训练学生对诗歌词语的认识能力 3、掌握丁香姑娘的象征意义 4、掌握诗歌基础知识 教学方法： 1、感悟法； 2、问题法； 3、演绎法。 多媒体手段： 1、录音机； 2、投影仪。 教学过程及步骤： 一、导入 课文： 导语 设计：我们在前阶段学习了闻一多的《发现》、郭沫若的《太阳礼赞》。这两首诗歌 都属于感情激烈奔放的爱国诗歌。今天我们来学习一首风格截然不同的诗歌——戴望舒的 《雨巷》。 二、介绍作者：（投影作者照片，让学生对作者有初步感知） 戴望舒，原名戴朝实，又名戴梦鸥，1905 年出生于杭州。1929 年4 月出版第一本诗集 《我底记忆》，他的成名作《雨巷》即收入此集中。1933 年8 月出版了《望舒草》，1948 年出版了《灾难岁月》，一生留下了诗篇92 首。《雨巷》写于1928 年，是诗人前期的代表 作，这是一首既具有音乐美，又具有朦胧美的象征诗。这首诗发表后，戴望舒获得了 “雨巷 诗人”的美称。 三、初步感知诗歌《雨巷》（朗读此首诗，读完后谈谈对这首的初步印象） １、放录音（第一遍）。学生合上书本。静听。放完。 2、放录音（第二遍）。学生同时看书。 3、教师提问：课文读完了，我