健康人格的形成-家庭教育是关键-文档资料.docVIP

健康人格的形成，家庭教育是关键 　　梁启超在《少年中国说》中就提到少年之于国家的重要性，青少年的素质很大程度上决定着国家的未来。而身心健康是青少年素质提高的基础，这个基础建立在社会、学校、家庭的大环境之上。这三大环境，互相渗透；这三个环节，环环相扣。而一个人接触最早的，莫过于家庭，家庭的整体氛围以及父母与子女的亲子关系，都潜移默化地影响着孩子的成长。孩子的成长是个漫长的过程，每一个阶段都有需要关注的内容。家庭生活并不仅仅是吃喝拉撒的问题，这中间包含着爱、耐心，还有方法。家庭教育常常不只影响一代人。那些优秀的家长，往往能建立起好的家风和好的家教传统，他们不但能把子女教育好，而且能保证隔辈人成才。 　　一、正确理解健康人格 　　在心理学范畴内，心理健康这一概念的核心是人格健全，或叫人格成熟。世界上关于健康人格的判断标准很多，大多数人是没有达到这样的标准的。马斯洛与米特尔曼提出过如下十一点：①具有适度的安全感，有自尊心，对自我与个人的成就有“有价值”之感。②适度的自我批评，不过分夸耀自己，也不过分苛责自己。③在日常生活中，具有适度的自发性与感应性，不为环境所奴役。④与现实环境保持良好的接触，能容忍生活中挫折的打击，无过度幻想。⑤适度地接受个人的需要，并具有满足此种需要的能力，特别不应对个人在性方面的需要与满足产生恐惧或歉疚。⑥有自知之明，了解自己的动机与目的，并能对自己的能力作适当