2018年八年级语文上册 第二单元 8 美丽的颜色教学讲义 新人教版.pptVIP

;情景导入 生成问题;;曾经两次获得诺贝尔奖，取得举世瞩目的巨大成就的科学家居里夫人和她的丈夫是在哪用了多长时间，在如何艰难的环境里提取镭的，你了解吗？今天，我们一起走近《美丽的颜色》，一探究竟吧！;导入新课;学习目标;自我研学 生成新知;1.记准字音： 简陋（ ）炽热（ ）猝至（ ） 窒息（ ）吹嘘（ ）沸腾（ ） 咽喉（ ）溶液（ ）触目（ ） 踱步（ ）;2.掌握词义;背景介绍;1.学生用自己喜欢的方式自由诵读课文，思考本文记述了一件什么事情？ ;2.居里夫妇是在哪儿发现镭的？他们工作的环境怎样？ ;合作探究 生成能力;认真细致阅读本文，揣摩重点词语的含义 1.第一自然段中：这是一种奇异的新开始，这种艰苦而且微妙的快乐，两次都挑选了最简陋的布景。此句中的艰苦和快乐矛盾吗？为什么？;2.读第12自然段中，“但是镭要保持它的神秘性，丝毫不希望人类认识它。”此句运用了什么修辞？有什么表达效果？;1、本文在叙事的同时，还多次引用居里夫人自己的话：比如，“我们没有钱，没有实验室，”“……然而我们生活中最美好而且最快乐的几年……”“感谢这种意外的发现……”等等，这样的安排有什么好处？;2.再次浏览课文，把握文章主旨;课堂小结;美丽的颜色