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;我骄傲， 我是一棵树;学习目标;作者简介;朗读诗歌;思考：
1、诗人通过想象，把“一棵树” 塑造成怎样的一种形象？
2、诗人为什么说“我骄傲，我是一棵树”？抒发了诗人怎样的感情？;;“我”---“一棵树”的形象：一个具有高尚品德和美的灵魂的人，一个具有高度献身精神的艺术形象。 “我”是一棵长在黄河岸边、长城脚下的树，身上流动着中华民族的血液；“我”是有着丰富阅历的“能讲许多许多故事，能唱许多许多支歌”的大树；“我”融合了自然的精华，属于人民，属于历史。;“骄傲”是因为
⑴我生长在中国的大地上；
⑵我有美的心灵；
⑶我愿意为全世界的人民奉献一切。
; 赏析结构、思路;第一部分诗人如何塑造“我”——“一棵树”的形象？ ;第二节则告诉读者“我”是如何造就成长起来的：山、海的教育，光、露的赋予，炎阳、风雪的铸就???大气和风的融合——集中了大自然的精华。 ;;赏析内容
;我能讲许多许多的故事，我能唱许多许多支歌。;赏读诗歌;赏读诗歌;赏读诗歌
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