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海曙区小学语文四下第四组评估题
学号 班级 姓名 得分
一、看拼音,写词语。(10分)
xī shēnɡ hū yù nínɡ ɡù chén jìn zá cǎo cónɡ shēnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shāo huǐ shēn yín ɡònɡ xiàn mù xiè yǒnɡ zhù rén jiān
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、选正确的读音打“√”。(3分)
还(huán hái) 乡河 气喘吁吁(xū yù) 困难(nán nàn)
还(huán hái)有 呼吁(xū yù ) 逃难(nán nàn )
三、在括号里填上合适的词语。(4分)
审问( ) 发表( ) 训练( ) 征服( )
审查( ) 发行( ) 锻炼( ) 克服( )
四、把成语补充完整(6分)
四面( )( ) ( )出( )没 兵( )神( )
( )( )受敌 ( )声( )唳 知( )知( )
五、对号入座 (9分)
维护 爱护 保护
(1)雷利的爸爸倒在了( )世界和平的圣坛上。
(2)当你的权利受到侵犯时,你要用法律武器( )它。
(3)我们要学会关心父母,( )家人。
呼声 呼唤 呼吁
(1)爸爸的嘴张着,仿佛( )着什么。
(2)这是一个中国孩子的( )。
(3)我代表我的家庭,代表所有的中国孩子,通过您向整个国际社会( ):“救救孩子们,要和平不要战争!”
因为……所以…… 虽然……但是…… 不但……而且……
(1)( )我们中国的孩子如今生活在和平环境中,( )世界并不太平。
(2)我们( )要热爱和平,( )要用实际行动来维护和平。
(3)( )爸爸勇敢地用自己的生命保卫和平,( )联合国秘书长给予了他高度的评价。
六、下面破折号起什么作用?选择正确的填在( )中。(3分)
A、表示下面是解释或说明部分。 B、表示意思递进或转折。C 、表示声音的延续。
1、我们的大地给予我们足够的食品——我们将共享。( )
2、“野兽来了,野兽来了”——就都跑了。( )
3、我们——是——中国人。( )
七、注意下列句子中画线部分,体会情感,并仿写其中一句。(3+2分)
1、雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。
2、扁鼻子军官的那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。
第一句话把( )比作( ),表达了( )之情;
第二句话把( )比作( ),表达了( )之情。
仿写一句
八、读一读,照样子写句子。(7分)
1、呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了树林。
声、 声、 声充满了 。
2、为了母亲不再失去儿子,为了妻子不再失去丈夫,为了孩子不再失去父亲,全世界应该一致行动起来,维护和平,制止战争!
为了 ,为了 ,为了 ,全世界人民应该一致行动起来,保护地球!
九、 阅读积累与运用。(28分)
(一)读《夜莺的歌声》片段,回答问题(10分)
队伍出发了,行军灶打头,跟着就是小孩和军官,俩人并排着走。小孩有时候学夜莺唱,有时候学杜鹃叫,胳膊一甩一甩
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