学前儿童家庭的健康教育.PPT

第四章 学前儿童家庭教育的内容 第一节 学前儿童家庭的健康教育 （一）健康及健康教育 健康是“身体、心理和社会适应的健全状态，而不只是没有疾病或虚弱现象”。 健康教育是一种以健康为目标，以促进人们自觉采纳有益于健康的行为和生活方式， 消除和减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量为目的的有计划、有系统的教育活动。 （二）学前儿童健康和学前儿童健康教育 1.学前儿童健康的含义： （1）学前儿童身体各个器官、各个组织的正常生长发育，没有身体缺陷； （2）具有开朗、乐观等健康的心理品质； （3）对环境的较快适应能力。 学前儿童健康教育≠学前儿童体育 学前儿童体育有广义和狭义之分 学前儿童健康教育界定为根据学前儿童身心发展特点，提高健康认识、改善健康态度、培养健康行为、保持和促进健康的教育活动。 （三）学前儿童家庭健康教育 家庭健康教育以家庭为整体、通过父母对子女进行的以身心健康为主要内容的教育。 学前儿童基本生理需要的满足是与家庭饮食、衣着、居住等活动紧密地联系在一起的，儿童对安全、爱、尊重、成就感等的需要的满足，也是与家庭成员的价值观和态度、家庭成员之间的关系以及他们对儿童的教育方式紧密地联系在一起的。 （一）学前儿童家庭健康教育内容的组成 １．初步认识和了解自己的机体，维护和增进身体健康 ． 　２．培养积极向上的情绪情感，发展自我意识． 　３．改善与人交往的技能,初步适应社会生活． 　　学前儿童家庭健康教育旨在提高儿童对健康的认知水平，改善对健康的态度，培养健康的行为和习惯，因此，学前儿童健康教育的内容应涉及认知、情感和行为这三个领域。 （二）学前儿童家庭健康教育的具体内容 　　　１．个人卫生教育 ２．心理健康教育 　　　 ３．营养与饮食卫生教育 ４．消费卫生教育 ５．环境卫生教育 ６．疾病预防和控制的教育 ７．性教育 (一)学前儿童健康教育内容的选择 (二)学前儿童健康教育内容的组织 * * 一 学前儿家庭健康教育的涵义 二 学前儿童家庭健康教育的内容 思考:如何认识学前儿童的性教育? 三. 学前家庭健康教育内容的选择和组织 实施学前儿童家庭健康教育措施 四. （一）更新家长的健康教育观念，树立健康第一的思想 （二）培养学前儿童热爱运动，珍爱健康的习惯 （三）关注学前儿童心理健康