《二次函数回顾与思考》教学设计.docxVIP

二次函数回顾与思考（第1课时） 一、学生学习情况分析 学生在前面已经学习了一次函数、二次函数、一元二次方程等知识，学生也有了一定的看图能力和理解能力，对于配方法、待定系数法、数形结合法等数学方法也有一定的了解。并且通过新课的学习，已经掌握了二次函数的相关知识，初步具备了运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 二、教学任务分析 二次函数是描述现实世界变量之间关系的重要的数学模型。 ??二次函数也是某些单变量最优化问题的数学模型，如本章所提及的求最大利润、最大面积等实际问题． ??二次函数曲线——抛物线，也是人们最为熟悉的曲线之一，喷泉的水流、标枪的投掷等都形成抛物线路径，同时抛物线形状在建筑上也有着广泛的应用，如抛物线型拱桥、抛物线型隧道等． ??和一次函数、反比例函数一样，二次函数也是一种非常基本的初等函数，对二次函数的研究将为学生进一步学习函数、体会函数的思想奠定基础和积累经验．为此，本节课通过复习，要达到的教学目标为： 知识与技能 1．掌握二次函数的图象及其性质； 2．掌握二次函数系数对图像的影响。 过程与方法 通过观察、猜想、验证、推理、交流等数学活动进一步发展学生的演绎推理能力和发散思维能力；学生亲自经历巩固二次函数相关知识点的过程，体会利用数形结合线索解决问题策略的多样性． 情感态度与价值观 经历探索二次函数相关题目的过程，体会数形结合思想、化归思想在数学中的广泛应用，同