《确定二次函数的表达式》.docVIP

第二章 二次函数 《确定二次函数的表达式》 本节课的教学目标 知识与技能： 能够根据二次函数的图像和性质建立合适的直角坐标系，确定函数关系式，并会根据条件利用待定系数法求二次函数的表达式. 过程与方法： 经历确定适当的直角坐标系以及根据点的坐标确定二次函数表达式的思维过程，类比求一次函数的表达式的方法，体会求二次函数表达式的思想方法. 学习重点：根据问题灵活选用二次函数表达式的不同形式，用待定系数法确定二次函数表达式. 学习难点：根据问题灵活选用二次函数表达式的不同形式，用待定系数法确定二次函数表达式. 三、教学过程设计 本节课设计了六个教学环节： 复习引入 复习引入 初步探究 深入探究 反馈练习 与知识拓展 课时小结 作业布置 第一环节　复习引入 1.二次函数表达式的一般形式是什么? y=ax2+bx+c (a,b,c为常数,a ≠0) 2.二次函数表达式的顶点式是什么? (a ≠0). 3.若二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)与x轴两交点为(,0),( ,0)则其函数表达式可以表示成什么形式? (a ≠0). 4.我们在用待定系数法确定一次函数y=kx+b(k,b为常数，k≠0)的关系式时，通常需要 个独立的条件；确定反比例函数(k≠0)的关系式时，通常只需要 个条件. 如果要确定二次函数的关系式