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- 约3.35千字
- 约 6页
- 2019-07-03 发布于河南
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《我的叔叔于勒》教学设计
灵宝市西闫乡第一初级中学 赵会平
教材分析
《我的叔叔于勒》是苏教版初中语文九年级上册的教学内容,是中学语文传统篇目,是法国作家莫泊桑的短篇小说代表作之一。作者用洗练的笔墨,波澜起伏的行文,清晰生动地勾勒出一幅19世纪后半叶法国小市民生活的剪影。深刻地揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系,反映了资本主义社会的黑暗与腐朽。小说情节一波三折,扣人心弦,于勒的贫富变化牵动着菲利普夫妇的“变脸”,深刻地揭露了冰冷的亲情关系,发人深省。
学情分析
学生对学习小说都有较浓厚的兴趣,他们很关注小说情节的发展、人物的命运,看过小说之后印象较深的就是故事情节和主要人物的命运结局。对于小说中的字、词、句,大部分学生不会感觉有难度。这有利于调动广大同学的积极性、主动性,有利于学生能力的培养、欣赏水平的提高。
教学目标
1、从小说“三要素”入手分析小说,理解小说主题。
2、探究品味小说的艺术特色。
3、正确的对待金钱与亲情。
教学重点
对小说“三要素”的把握及主题的理解
教学难点
对小说语言特色的赏析
教学方法
自主、合作、探究、品析、点拨
教学用具
多媒体
教学过程:
课题导入(约2分钟)
同学们,假如现在有两样东西——金钱和亲情,摆在你的面前,而你只能选择一种,你会选择什么?为什么?(绝大多数同学
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