表达式求值程序设计说明书.doc

. . 汇编语言实训 课程设计任务书 题 目： 表达式求值程序 班 级： 计算机科学与技术一班 学生姓名： 赵旭尧 学 号： 题目类型： 软件工程（R） 指导教师： 刘树群 题目简介 该设计要求学生使用汇编语言，设计并开发出针对四则运算表达式进行求值的命令行或窗口程序。 通过该题目的设计过程，可以培养学生结构化程序设计的思想，加深对汇编语言基本语言要素和流程结构的理解，针对汇编语言中的重点和难点内容进行训练，独立完成有一定工作量的程序设计任务，同时强调好的程序设计风格。得到软件工程的综合训练，提高解决实际问题的能力。 设计任务 1、查阅文献资料，一般在5篇以上； 2、通过键盘输入表达式，进行针对整数的 “加减乘除”四则运算表达式进行求值，有良好的界面； 3、完成软件结构设计和算法设计； 4、完成系统的软件开发和测试工作； 5、撰写设计说明书； 6、做好答辩工作。 主要内容、功能及技术指标 1、实现功能及指标：①使用Win32的窗口程序模式，实现表达式求值程序及测试界面程序的设计与开发；②支持整数的四则运算、位运算和小括号等；③使用文本框对表达式进行交互式编辑和输出。 2、问题分析及解决方案框架确定：充分地分析和理解问题本身，弄清要求做什么。在确定解决方案框架过程中，综合考虑系统功能，考虑怎样使系统结构清晰、合理、简单和易于调试。最后确定每个过程和函数的简单功能，以及过程（或函数）之间的调用关系，并画出函数之间的调用关系图。 3、详细设计和编码：定义相应的存储结构，确定各个函数的算法，并画出流程图，在此基础上进行代码设计，每个明确的功能模块程序一般不超过200行，否则要进一步划分。 4、完成课程设计报告 ① 需求和规格说明：设计题目和问题描述：题目要解决的问题是什么； ② 设计思路：主要算法思想，程序功能图，函数之间的调用关系图； 设计表示：每个函数或过程的功能，列出每个过程或函数所调用的过程或函数，并画出各函数的流程图； 详细设计：主要算法的伪代码； ③ 调试报告：调试过程中遇到的主要问题，是如何解决的；对设计和编码的回顾讨论和分析；改进设想；经验和体会等； ④ 程序实现注释； ⑤ 附录：源程序清单和结果。如果题目规定了测试数据，则结果要求包含这些测试数据和运行输出，当然还可以含其他测试数据和运行输出。 提交的成果 1. 设计说明书一份，内容包括： 1) 中文摘要100字；关键词3-5个； 2) 前言； 3) 系统分析（包含需要的系统流程图）； 4) 系统总体设计（包含总体软件结构图、总体数据结构）； 5) 详细设计; 6) 系统测试（包含测试方案、测试用例、测试结果及软件可靠性分析）； 7) 软件使用说明书（核心界面说明）； 8) 设计总结、参考文献、致谢等。 2. 刻制光盘一张。 主要参考文献 1 王爽.汇编语言(第二版).清华大学出版社, 2008。 2 沈美明,温冬婵.IBM-PC汇编语言程序设计(第二版).清华大学出版社, 2001。 3 [美]Kip R.Irvine著，温玉洁,等译.Intel汇编语言程序设计(第五版).电子工业出版社, 2007。 4 钱晓捷.汇编语言程序设计(第二版). 电子工业出版社, 2003。 5 罗云彬.Windows环境下32位汇编语言程序设计(第二版).电子工业出版社, 2006。 6 Windows API函数参考手册.人民邮电出版社, 2002。 各阶段时间安排（共1周）： 日期 内容 地点 星期一 教师讲解设计要求，准备参考资料 机房 星期二 分析系统，方案设计 机房 星期三 方案设计，编程 机房 星期四 编程 机房 星期五 编程，答辩 机房 . . 摘要 随着时代的进步，人们不再使用古代的计算器。取而代之的是现今利用计算机编程技术的产品——计算器，这节省了人们大量的计算时间。通过电流在晶体管等上面的存储信息，将人们想要计算的数字，通过重复的加减乘除运算从而计算实现出来。 本程序是利用汇编语言的编译环境masmplus来实现的。程序通过将读入的中缀表达式转换为后缀表达式，然后读取后缀表达式，输出结果。 关键字：汇编语言；Masmplus；中缀表达式；后缀表达式  目录 TOC \o 1-3 \h \u 1 概述 1 1.1课程了解 1 1.2 课程设计目的 1 1.3 课程设计内容 1 1.4系统功能模块的划分 1 2 系统需求分析 2 2.1 系统目标 2 2.2 主体功能