2017秋六年级数学上册第五单元信息窗3圆的面积青岛.pptVIP

圆的面积;;求中心舞台的面积也就是求圆的面积。;怎样求圆的面积？;二、合作探索;二、合作探索;二、合作探索;把圆平均分成若干个小扇形，再拼一拼。;剪拼重组;剪拼重组;剪拼重组;剪拼重组;剪拼对比;公式推导;二、合作探索;二、合作探索;试一试;二、合作探索;试一试;(2)一个圆的半径是10分米，这个圆的直径是(　　)分米，周长是(　　)分米，面积是(　　)平方分米。 (3)大圆的半径为2厘米，小圆的半径为1厘米，大圆面积是小圆面积的(　　)倍。 (4)一个圆的半径扩大到原来的3倍，周长就扩大到原来的(　　)倍，面积扩大到原来的(　　)倍。;(5)小圆半径是大圆半径的 ，大圆与小圆周长的比是 ( )，面积的比是( )。 (6)某钟表的分针长10厘米，从1时到2时，分针针尖走过了( )厘米，分针扫过的面积是( )平方厘米。;2. 快乐判断。(对的在括号里打“√”，错的打“×”) (1)两个圆的周长相等，则这两个圆的面积一定相等。(　　) (2)面积相等的正方形和圆，圆的周长大。 (　　) (3)半径是2厘米的圆，它的周长和面积一样大。(　　) (4)两个圆相比较，周长较小的那个圆面积也一定小。(　　);3. 精挑细选。(将正确答案的序号填在括号里) (1)小圆的半径是3厘米，大圆的半径是5厘米，