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概念图在培养护理本科学生评判性思维能力中的应用-Core.PDF
20 11 11 Nov ，20 11
年 月 护 理 管 理 杂 志
·800 · 11 11 Journal of Nursing Administration Vol． 11 No． 11
第 卷 期
· ·
护理教育
概念图在培养护理本科学生评判性思维能力中的应用
1 1 2 1*
， ， ，
朱杰敏 叶本兰 李 娟 郑旭娟
【 】 。 ，
摘要 目的 探讨概念图的临床教学对护理本科学生评判性思维能力的影响 方法 在妇产科教学中应用概念图进行教学 在概念图的临床
32 。 、
教学前后用中文版评判性思维倾向量表测量并比较 名护理本科学生的评判性思维能力 结果 采用概念图教学后学生的评判性思维能力总分
， (P ＜ 0 ． 0 1 P ＜ 0 ． 05 )。
开放思想和系统化能力维度得分较干预前提高 差异具有统计学意义 或 结论 概念图的临床教学有助于提高护理本科学生
评判性思维能力。
【 】 ; ;
关键词 概念图 评判性思维能力 护理教育
中图分类号:R47 文献标识码:B 文章编号:167 1 － 315X (20 11)11 － 0800 － 03
Application of concept map to cultivate critical thinking abilities of baccalaureate nursing students / ZHU Jie － min1 ，YE Ben － lan1 ，LI Juan2 ，
ZHENG Xu － juan1* / / Journal of Nursing Administration ，－ 2011 ，11 (11):800．
1． Department of Nursing ，Medical School of Xiamen University ，Xiamen 361005 ，China ;2 ． Department of Pediatric Surgery ，Xiamen Maternal
and Child Health Care Service Center ，Xiamen 361000 ，China
【Abstract 】Objective To investigate the effects of the clinical teaching of concept map on critical thinking abilities of baccalaureate nursing students．
Methods The concept map teaching was applied among 32 nursing students in the teaching of Obsterics and Gynecology． Before and after implementing concept
map clinical teaching and using the Critical Thinking Disposition Inventory － Chinese Version (CTD
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