九年级上一双手.pptVIP

一双手;学习目标;请你围绕 “本文所写的手有什么特点？ 怎样写的？” 两个问题认真读书、圈点批注。;手的档案 主人： 身份： 手感： 手的肤色： 手指： 纹路： 掌面： 手的大小： 手指细节： 手的别号： 手的价值： ;;同学们，就让我们来仔细品读这一双手。 ;今年开学初，他父亲来交学费，我看到他父亲的一双粗壮宽大,青筋突现的手，满是老茧，抖抖索索的把钱交给了我，那印象实在太深了。;;《感动中国》2005年度人物获奖者“洪占辉” ;请你借鉴以上两条颁奖辞，联系课文内容，为张迎善也写一段话。;　　1、仔细观察母亲的手，写一篇小作文。 　　2、收集一些像张迎善那样在平凡岗位上默默奉献的人的事例。