七年级语文上册 第一单元 4《古代寓言二则》《刻舟求剑》教学 .ppt

* 第一单元 · 亲近文学 刻舟求剑 导入新课 同学们，我们在上一节课学过了《郑人买履》，说的是郑国的人因过于相信“尺度”，造成买不到鞋子的故事。这则寓言讽刺了那些墨守成规的教条主义者，说明因循守旧，不思变通，终将一事无成。 在这节课，我们还会再看到另外一个愚笨的人，他的名字叫“楚人”，我们看看，“楚人”的故事会告诉我们什么。 《吕氏春秋》是一部古书的名称,传说是秦国的宰相吕不韦的宾客们合编。吕不韦（前292年—前235年），姜姓，吕氏，名不韦，卫国濮阳（今河南省安阳市滑县）人。战国末年著名商人，官至秦国丞相。扶植秦国质子异人进入秦国政治核心，异人继位，为秦昭襄王，前249年以吕不韦为相国，封文信侯，食邑河南洛阳十万户，门下有食客3000人，家僮万人。庄襄王去世后，年幼的太子政立为王，吕不韦为相邦，号称“仲父”，权倾天下。 作品介绍 课前检测 　 楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行。求剑若此，不亦惑乎！ shè qì huò jù 刻舟求剑 课前检测 （1）置之其坐 （2）而忘操之 （3）反归取之 （4）及反 （5）遂不得履 （6）无自信也 听我读 刻舟求剑 楚人/有/涉江者，其剑/自舟中/坠于水。遽契/其舟，曰：“是/吾剑/之所从坠。” 舟止，从/其所契者/入水/求之。舟/已行矣，而/剑不行。求剑/若此，不亦惑乎！ 试着读 自读课文，翻译大意，找出重难点词语，小组讨论。 关键点细读 原文：楚人有涉江者， 者：……的人 释义：有个楚国人渡江， 关键点细读 原文：其剑自舟中坠于水， 其：他的，指楚人的 坠：掉 于：到 释义：他的剑从船中掉到水里， 关键点细读 原文：遽契其舟， 遽：立即，匆忙 契：雕刻 其：那，那个 释义：急忙在船边上刻下记号， 关键点细读 原文：曰：“是吾剑之所从坠。” 是：指示代词，这儿 所从坠：剑坠落之处 释义：说：“这儿是我的剑掉下去的地方。” 关键点细读 原文：舟止，从其所契者入水求之。 止：停止 所契者：指船上刻记号之处 释义：船停了，从他刻记号的地方下水找剑。 小结 这一段主要讲了什么?你能试着说出来吗？ 叙述楚人丢剑和找剑的过程。 品读文章 原文：舟已行矣，而剑不行， 矣：了 而：连词，表转折，但是。 释义：船已经前进了，但是剑（落在江底）不会 随船前进。 品读文章 原文：求剑若此，不亦惑乎？ 若：像 此：这样 不亦……乎：不也……吗（表示委婉的反问语气） 释义：像这样找剑，不是很糊涂吗？ 小结 你能说说后半段有什么含义吗？ 以议论的方式结束全文，发人深省。 * *