九年级语文作业纸 NO.23 课题：囚绿记 .囚绿记_课件.pptVIP

;;当你在春天发现第一棵破土的嫩芽时;当你在夏日看到绿满大地时;;教学目标：;4.教学重难点： 教学重点：体会含蓄优美的语言，学习托物言志的写法； 教学难点：结合时代背景，体会“绿”的象征意义。;掌握下列词语的音形意;词 义;初读课文;写作思路;;1.绿的枝条悬垂在我的案前了。它依旧伸长，依旧攀缘，依旧舒放，并且比在外边长得更快。 2.可是在每天早晨，我起来观看这被幽囚的“绿友”时，它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶，一茎卷须，都朝原来的方向。 ;3.它渐渐失去了青苍的颜色，变成了柔绿，变成了嫩黄；枝条变成细瘦，变成娇弱，好象病了的孩子。 4.临行时我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人。我把瘦黄的枝叶放在原来的位置上，向它致诚意的祝福，愿它繁茂苍绿。;外部特征;; 研读课文;作者简介：陆蠡（1908-1942），原名圣泉，浙江天台人。现代散文作家、翻译家。太平洋战争爆发后，日军进驻上海租界，由于在沦陷后的上海坚守文化岗位，他于1942年4月13日被捕，不久惨遭杀害，时年34岁。文中描述的是作者在沦陷后的北京的一段生活。 ;希望、生命;绿;借景抒情，以小见大，是这篇散文最显著的特点。作者借赞美常春藤永不屈服于黑暗的精神，颂扬忠贞不屈的民族气节，抒发自己忠于祖国的情怀；并借有一天重见常春藤的期望，祈祝沦亡的祖国河山早日获得解放。;延伸拓展;司马迁，受宫刑，却能忍受这世间最大的耻辱