三年级语文上册 第二单元 4《古诗三首》山行.pptVIP

* 4 古诗三首 山 行 人教版小学语文三年级 引入新课 我会认 径 斜 jìng xié 课文讲解 课文讲解 深秋的一天，杜牧乘着马车，顺着山路而上，山上美景让他流连忘返，他情不自禁挥毫写下了这首流传千古的绝句。 课文讲解 课文讲解 1.山行：在山中行走。 2.寒山：指深秋时候的山。 3.径：小路。 4.斜：伸向。 5.白云生处：白云产生的地方。 6.坐：因为。 课文讲解 课文讲解 诗中描绘了哪些景物？描绘了一幅怎样的图画？ 远处的寒山；近处的石径；飘动的白云；寂静的人家；傍晚的枫林；红色的霜叶。 描绘了一幅动人的山林秋色图。 课文讲解 鉴赏诗歌中的词语 ①白云生处有人家：“生”好于“深”，“深”只是体现了远、浓，“生”为云之源头，云腾雾涌，有动感美。 ②霜叶红于二月花：经霜的枫叶比二月花还要红，秋景胜春景，色彩更鲜艳，体现了秋景的生机勃勃，成为千古传诵的名句。 课文讲解 诗歌抒发了作者怎样的情怀？ 诗的前两句客观描述远景，后两句却渗透了作者内心深处对秋天的独特感受，成就了诗的个性化立意，抒发了作者热爱自然、热爱生活的情怀。 归纳总结 拓展延伸 课堂小练 1.诗中首句用“寒”来修饰山，你认为改作“青”或“苍”好么？为什么？ 不好。因为“青山”与“苍山”都无法表现出深秋时节的山的特色：萧索、清寒。而在寒山的背景下望见一片“红于二月花”的枫叶，诗人是何等惊喜！