函数的概念与表示-高邮送桥高级中学.doc

高邮市送桥中学高一数学期末复习导学案（2013~2014） 高一数学备课组 PAGE PAGE 10 三角函数的有关概念 【学习目标】1．掌握任意角的正弦、余弦、正切的定义，根据条件会求任意角的三角函数 2．掌握正弦、余弦、正切函数的定义域及这三种函数的值在各象限的符号 【学习重点】正弦、余弦、正切函数的定义，在各象限的符号 【预习内容】 1．任意角三角函数的定义 平面直角坐标系中，设角终边上任意一点P的坐标是，则 (其中r= ) 2. 正弦、余弦、正切函数在各个象限的符号： 【基础练习】 1）已知角的终边经过点,则___ 2）函数的定义域是 3）若是第三象限角，则 0 【典型示例】 例1．（1）已知角的终边上有一点A，求的值 （2）已知角的终边在直线上，求的值。 例2. 求下列函数的定义域: （1） (2) 例3．（1）若则在第 象限 (2) 已知的终边经过点，且求a的取值范围. 例4. 根据下列条件，写出的取值范围： （1） (2) (3) 【课堂小结】 1．任意角的三角函数的定义、定义域及在各象限的符号． 2. 分类讨论及转化的思想. 三角函数的有关概念作业 1．已知角的终边上一点，则 2．已知角的终边在直线上，则 3．若，则 0 4. 若点A是角终边上一点（除原点），则的值是 5．已知点是角终边上一点，且，则a= 6. 若，则点位于 象限 7. 函数的值域是 8．已知P是角终边上一点，且OP=10,,求点P坐标，并求的值 9． 已知角的终边在直线上，求的值. 10．已知角 的终边经过点，且，判断所在的象限，并求的值 同角三角函数的基本关系与诱导公式（1） 【学习目标】 掌握同角三角函数的基本关系式，会应用它们进行简单的三角函数式的化简、求值 及恒等式证明2．能正确运用诱导公式将任意角的三角函数化为锐角三角函数，解决三角函数求值、化简及恒等式证明3．掌握公式的推导过程，提高分析问题、解决问题的能力 【学习重点】同角三角函数的基本关系式、诱导公式及其应用 【预习内容】 1．同角三角函数关系式设为任意角，则 （1）平方关系： （2）商数关系： 2．诱导公式（口诀：奇变偶不变，符号看象限） （1）= ，= ，= ， （2）= ， = ， = ， （3）= ， = ， = ， （4）= ， = ， = ， （5）= ， = ， （6）= ， = ， 【基础练习】 1）已知在第二象限，，则 2）已知实数x,y满足，则x,y满足的关系式是 3）若是第三象限角，则= 4) 若，则 5）= 6) 已知，且是第二象限角，则 【典型示例】 例1．已知：，求的值 例2．已知 求：（1）（2）（3） ⑷ 【课堂小结】 1．同角三角函数关系、诱导公式及其应用 2．通过公式的应用，了解未知到已知、复杂到简单的转化过程 同角三角函数的基本关系与诱导公式作业（1） 1．= 2. 若，则 3．若t，则 4. 已知则 5. 已知为三角形的内角，且，则 6. 已知，则 7．已知是锐角，且则 8．已知则 同角三角函数的基本关系与诱导公式（2） 【学习目标】 掌握同角三角函数的基本关系式，会应用它们进行简单的三角函数式的化简、求值 及恒等式证明2．能正确运用诱导公式将任意角的三角函数化为锐角三角函数，解决三角函数求值、化简及恒等式证明3．掌握公式的推导过程，提高分析问题、解决问题的能力 【学习重点】同角三角函数的基本关系式、诱导公式及其应用 【典型示例】 例3. 已知：，求值： （