语文苏教版八年级下册《智取生辰纲》学案》.docVIP

《智取生辰纲》导学案 学习目标： 1.识记作者及《水浒传》相关常识 2.运用已学习的小说知识，推导情节，进而掌握人物形象 3.领略名著的魅力，感受文中吴用的“智” 4、吴用之智表现在哪些方面？ （1） 智用天时 （2）智用地利 （3）智用矛盾 （4）智用计谋 5、同学们，《水浒传》中还有很多形象丰满，个性鲜明的人物和不少引人入胜的故事情节？我们来一个“我说你猜”好不好？ （人物关 情节关） 阅读课文，分析 1、回顾一下“智取生辰纲”这一个巧妙地过程（注意时间 地点 人物 起因 经过 结果） 2、杨志作为一个失败者，他算不算英雄？杨志失陷生辰纲，是否在他身上就无“智”可言呢？如果说有，体现在哪些方面呢？ 示例： 智１──变时辰；智２──逼赶路； 智３──斥虞侯；智４──顶都管； 智５──审枣贩；智６──防酒客。 3、人物刻画：在这篇文章中，你对谁的印象最深，请用“我印象最深的是_________，因为他是一个______________的人,比如文中这些句子最能体现他的这种性格特征：________________________________”的方式回答。