三下年级数学学科.docVIP

三下 年级 数学 学科 课 题 三下第二单元例8 备 课 人 第 1 课时 教学目标 经历估算的过程，探索并总结估算的一般技巧，并能根据具体情境合理估算。 会表达估算的思路，在解决实际问题的过程中体会估算的价值，培养初步的估算意识。 感受数学与生活的密切联系，渗透思想品德教育。 教学重点 探索并总结估算的一般方法，并能根据具体情境合理估算。 教学难点 探索并总结估算的一般方法，并能根据具体情境合理估算。 教学用具 PPT和答题纸 课型 新授课 教 学 过 程 备注或后记 复习引入 口算下面各题 640÷8＝ 　　 500÷5＝ 　　  60÷3＝ 　 200÷4 ＝ 5600÷8＝ 　 1600÷4＝ 开火车计算下列各题。指名同学回答最后一题你是怎样计算的？ 你能估算出各题的结果吗？你是怎么想的？ 26 26÷6≈ 17÷5≈ 生活中也会遇到困难，下面我们就用除法估算这种方法帮助兰兰吧！（板书课题：除法估算） 新授 出示例8的图。 阅读与理解： （1）要计算每天多少钱，只需要用总钱数除以天数就可以了。 （2）“大约”是指大概的意思，就是求出近似数，估算出来就可以。 ?分析与解答。探索解决“每天的住