语文苏教版九年级上册《绿》课件.pptVIP

绿 朱自清 ;;;;问题探究 ;;这篇文章是要写梅雨潭的绿，而作者为什么要先写梅雨瀑呢？ ;“梅雨潭闪闪的绿色招引着我们”作者为什么不用“吸引”，而用“招引”？;“我们开始追捉她那离合的神光了”。为什么不用“捕捉”，而用“追捉”？;作者用一连串动词“揪”“攀”“探身”“鞠躬”，描写“追捉”的过程。从这些动作中看出，“追捉”的过程是很难的，而作者不畏艰难地去追求，这突出了什么？;“瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑布了。”为什么靠得越近，而心中反而没有了呢？ ;问题探究 ;问题探究 ;作者连用了哪些比喻？都在比喻什么？是从什么角度去描绘绿的？写出了梅雨潭的绿什么特点？ ？;;;表现梅雨潭光滑、鲜明、晶亮;; 对 比;问题探究 ;想 象;