语文苏教版九年级上册一双手 .docVIP

一双手 学习目标： 1．能针对文中所写事物的特点、写法圈点批注。 2．能在反复诵读中体会林业工人对造林事业无比热爱的感情。 3．认识以小见大，借手写人的写作手法。 4能仿照《母亲的手》对本文进行改写。 教学重点： 学习抓住特征表现人物的写法。体会主人公崇高的精神品质。 教学难点： 能仿照《母亲的手》对本文进行改写。 教学过程 激趣导入 我们每个人都有一双手，艺人的手指可幻化为可爱的小动物，各种生活的场景，刘谦的手会变神奇的魔术，由多位舞蹈演员共同塑造成的艺术形象“千手观音”渐幻化出许多双美妙的手成了无数人心中一段温暖的记忆，一个美丽的梦，一种永远的期盼。 今天，让我们一起来认识一下姜孟之笔下的一位林业工人张迎善的手，看看他这双手有什么特点。（板书课题） 初识“一双手” 我来为“手”建档案：出示表格，进一步引导学生来为张迎善这双手建立档案。 主人： 身份： 手感： 手的肤色： 纹路： 掌面： 手指： 手的大小： 手指细节： 手的别号： 讨论交流明确： 主人：张迎善 身份：林业工人 年龄：32 手感：“半截老松木” 手的肤色：