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长效热点讲座(七);遵循客观规律 坚持知行合一;变,以发展方式转变推动发展质量和效益提升,为“十三五”时期我国经济社会发展指好道、领好航。复习备考中,关注这一问题,符合高考试题命制的一贯特点。;[热点探究];创新、协调、绿色、开放、共享“五大发展”理念;经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设统筹谋划、协调推进,五位一体;[阐释运用](答题流程);第一步:审设问,明确回答方向(问什么,答什么)
知识限定:①_____________________________
客体限定:②_______________________
角度限定:③_________
第二步:链教材,列出知识提纲(有多少,列多少)
客观规律与主观能动性的关系;第三步:析材料,提取有效信息(有什么,选什么);第四步:组答案,条理严谨作答(用术语,加材料)
答案 ①我国在对外文化传播过程中顺应国际传播发展的必然趋势,是尊重客观规律的表现。②在把握规律的基础上充分考虑对象国的资源和条件,是发挥主观能动性的表现。③我国在对外文化传播过程中把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,推出了越来越多的文化精品。;[探究训练](命题预测)
材料一 党的十八大报告指出:“把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。”“必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。”“坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针,着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展。”
党的十八届三中全会强调:“划定生态保护红线。”
十八届四中全会明确指出:“用严格的法律制度保护生态环境,加快建立有效约束开发行为和促进绿色发展、循环发展、低碳发展的生态文明法律制度,强化生产者环境保护的法律责任,大幅度提高违法成本。”;党的十八届五中全会确立创新、协调、绿色、开放、共享“五大发展”理念,作为“十三五”发展的思想灵魂。
材料二 每到秋冬,雾霾必至,这几乎已成近年来的“常态”。最高峰时,许多地方的PM2.5值升为500,达到“爆表”,属严重污染,机场、高速??路被迫关闭,多所学校停课。挥之不去的雾霾从一定意义上警示我们,在认识世界和改造世界的活动中,既要利用自然,又要尊重自然,与自然和谐相处。;(1)结合材料一、二,运用规律的有关知识,分析雾霾天气给我们的警示。
(2)高三某班同学以“建设美丽中国”为主题开展研究性学习,其结论是:持续的雾霾折射出我们与美丽中国的距离,经过调查,发现缓解雾霾天气必须改变能源结构不合理的状况,实现经济发展方式由粗放向集约的转变,增强民众的环保意识等。
结合材料,说明缓解雾霾天气的上述做法的哲学依据。
(3)结合材料一,运用唯物论的有关原理,说明我们应如何进行生态文明建设?
(4)从过去的“征服自然”掠夺式的开发到今天“十八届四中全会用严格的法律制度保护生态环境”,这体现了认识论的哪些道理?;解析 第(1)问,属启示类,答好此类试题既要准确解读提取材料信息,又要紧扣设问指向,使教材知识与材料信息实现有效对接。答好此题,应从规律的特点、尊重规律与发挥主观能动性的关系等方面组织答案,注意要紧密结合材料。第(2)问,属依据类,要准确解读材料信息,使之与教材知识相对接。“能源结构不合理”体现了整体与部分的关系,“由粗放向集约的转变”体现了尊重规律,按客观规律办事,“增强民众的环保意识”体现了意识的能动作用,可依据以上分析系统条理作答。第(3)问,属措施类,限定的知识范围为“唯物论”,故应结合材料以世界的物质性、物质与意识的辩证关系、尊重规律与发挥主观能动性的关系等角度系统作答。第(4)问,属体现类,限定的知识范围为“认识论”,应结合材料从实践是认识的基础,认识的反复性、无限性等方面组织答案。;答案 (1)①规律的客观性和普遍性要求我们必须尊重规律而不能违背规律,否则就会受到规律的惩罚。机场、高速公路被迫关闭,多所学校停课,人类没有尊重自然规律,污染环境,引发雾霾天气,受到了惩罚。②规律是客观的,又是可以认识和利用的。人类可根据规律发生作用的条件和形式利用规律,尊重自然,改造客观世界,造福人类。着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展,十八届四中全会用法治建设生态文明,体现了尊重自然,改造客观世界,造福人类的决心和措施。;(2)①正确处理整体和部分的关系意义重大,只有树立全局观念,立足整体,统筹全局,才能实现整体的最优目标,因此必须解决能源结构不合理的状况。②规律是客观的,普遍的,要求我们必须尊重规律,按客观规律办事,因此,必须实现发展方式由粗放向集约的转变。③意识具有能动作用,正确意识对事物的发展起促进作用,所以要增强民众环保意识。;(3)①世界是物质的,物质是不以人的意志为转移的。生态文明建设,必须尊
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