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- 约 5页
- 2019-07-03 发布于河南
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《花儿为什么这样红》教学设计
教材分析:
《花儿为什么这样红》这篇文章介绍了有关花朵为什么呈现红色的科学知识,说明花朵的红色是由于它自身的各种条件和需要,以及自然、人工等因素作用的结果。教学本文以学生自学为主,让学生整体把握课文,理解花“红”的原因,通过巧妙设计题目引导学生领悟文章严谨自然的说明顺序,学习使用恰当的说明方法,品析本文准确、严密和生动的语言特点。
教学目标:
1、整体感知课文内容,了解“花儿为什么这样红”的原因。
2、理清文章的结构层次,学习以逻辑顺序说明事理的方法。
3、进一步了解说明文的基本特点,掌握说明文的相关知识。
4、培养关注自然、热爱科学的情感和勇于探索的精神。
教学重点:
1、整体感知课文内容,了解“花儿为什么这样红”的原因。
2、理清文章的结构层次,学习以逻辑顺序说明事理的方法。
教学难点:
1、进一步了解说明文的基本特点,掌握说明文的相关知识。
2、培养关注自然、热爱科学的情感和勇于探索的精神。
教学方法:小组合作探究
教学媒体:多媒体
教学过程:
一、情趣导入
同学们,大自然带给我们很多美丽的景色,每当春天来到的时候,大自然的各种花次第开放,万紫千红,争奇斗妍。现在让我们一起来欣赏一组图片。(展示图片)同学们,当你观赏这些美丽的花儿的时候,当你享受这些花儿带给你的芬芳时,你可曾想过:这些花为什么这样红?
今天,我们一起来学习科普作家贾祖璋先
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