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- 2019-07-03 发布于河南
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《石榴》导学案
学习目标：
1．学习文章托物言志的写法，理解作者所表达的理想和追求。
2．品味文中形象生动，准确凝练的语言。
重点: 1．对文章思想感情的理解。
2．品味文中形象生动、准确凝练的语言。
难点：对文章关键句子的理解。
预习导学:
1．一读课文,借助字典、书下注释，自学生字词。
（1）给下列加粗的字注音。
争妍斗艳（???） 奇崛（???） 枯瘠（???） 盎然 （???）
忍俊不禁（???） 丰腴（???） 金罍（???） 安普剌（???）
（2）解释下列词语。
犀利： 争妍斗艳：
奇崛： 枯瘠：
盎然： 忍俊不禁：
（3）文学常识积累。
《石榴》选自 ，作者 ，四川乐山人。主要文学著作有：诗集 ,历史剧 等。
《石榴》写于 年，当时正是 的关头，一些文化人士变节投降，苟且偷安。在此背景下，作者写成此文。
2．二读课文，理清情节。
《石榴》的体裁是__________，作者按__________石榴、__________石榴、______
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