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- 2019-07-03 发布于河南
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花儿为什么这样红 导学案
如东县先民初级中学 康培
一、根据拼音写汉字
花bàn( ) wěi( )谢 tuì( )色
zhuó( )伤 花è( ) 花ruǐ( )
分mì( ) 花huì( ) 充pèi( )
并dì( ) 蜜xiàn( )
二、文学常识
《花儿为什么这样红》体裁______ 作者_________
身份 _________、___________
三、理解全文的结构层次
准确提炼信息,以简洁的语言给全文拟写提纲,要能够体现文章的说明结构层次以及说明的顺序。
设疑
解释
小结
四、理解2~4节的结构层次
阅读2~4节,思考
1、2~4节,整体上是按照什么结构来说明的?
2、影响花儿变色的“物质基础”又包括哪几种情况呢?
3、这一部分采用了哪些说明方法?
4、以简洁的语言给拟写提纲,要能够体现这一部分的说明结构层次以及本段的说明方法。
说明方法:
五、理解8~9节的结构层次
阅读8~9节,思考
1、8~9节,整体上是按照什么结构来说明的?
2、影响花儿变色的“自然选择”又包括哪两种情况呢?每种情况下花儿的颜色色有什么特点呢?
3、这一部分采用了哪些说明方法?
4、以简洁的语言给拟写提纲,要能
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