语文苏教版八年级下册石争 江城子密州出猎.docVIP

鱼我所欲也 教学目标： 1.了解孟子“舍生取义”的道德主张和施行“仁政”的政治主张； 2.了解本文比喻、推理、层进等论证方法和善于借题发挥，因势利导的论辩艺术； 3.掌握欲、得、患、甚、是、贤、心等词的用法。 教学重点：比喻、推理、层进的论证方法。 教学过程： 一、导入新授 生与死，义与利是自古以来人民议论的人生课题。我们将要学习的《孟子》两章中《鱼我所欲也》这篇古文，论述的就是这样一个问题。〈指示学生打开课本，看注①后补充。记318页下空处〉 孟子，名轲，字子舆，战国时期思想家、政治家、教育家、散文家。政治主张“法先王”，在孔子“仁”学基础上，提出系统的“仁政”学说，在人性方面，因袭孔子“性相近也，习相远也”，主张性善。〈指导学生看提示一段〉。评：存在决定意识，物质决定精神，孟子观点带有明显的唯心主义。不过他提出的“舍生取义”的观点，无论是在古代，还是商品经济的今天，都具有积极意义。下面，我们就一起学习这篇文章。 二、教师范读课文，提示学生注意某些字的读音。 三、分析讨论课文第一段，提出论点，分析论证。 1、串解讨论以下词语在文中用法［当“能够”讲，用动词前是助动词］ ①欲——能愿动词，喜爱。 ② 得兼——动词，得到，“兼”是副词状语置后。 ③患——事物性名词，祸患。（有时可做动词，患得患失。） ④ 甚——超过、胜过，