语文苏教版八年级下册石争 江城子密州出猎.pptVIP

3、特殊句式 （1）判断句：鱼，我所欲也。 （2）倒装句： ①万钟于我何加焉 ②是故所欲有甚于生者 （3）省略句： ①（我）乡为（礼义）身死而不受 （施舍） ②（我）舍生而取义者也 （1）则凡可以得生者何不用也 （2）一箪食，一豆羮 （3）万钟则不辩礼义而受之 （4）万钟于我何加焉 古：能够用来； 今：能够 。 4、古今异义 古：盛羹汤或其他 食物的器具； 古：古代的量器； 今：两个或两个以上的东西或数目合在一起。 古：益处，好处； 今：豆子（一种粮食 类作物）。 今：计时器具。 所识穷乏者得我与 5、词类活用 得，恩惠，这里是名词作动词，感激。 合 作 探 究 1、本文的中心论点是怎样提出来的？这样提出有什么好处？ ①开头第一句以鱼和熊掌设喻，得出“舍鱼而取熊掌”的结论。同理，生命和正义的价值也不同，正义要比生命重要得多，二者不能同时得到的情况下，必须舍弃生命选取正义。 ②这里是以鱼和熊掌比喻生和义，运用了类比推理，引出中心论点“舍生而取义者也”。 合作探究 2、在论述中心论点时，本文采用了哪 些论证方法？ 运用了比喻论证、因果论证、 假设论证、举例论证、正反 对比论证等方法。 3、孟子是怎样论述观点的？ 先用鱼和熊掌设喻