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;为了我们共同的目标;教师;
一、班级和学习情况分析;
二、分析孩子存在的问题;
三、对家长的建议与要求;
四 、家长对老师工作的建议与要求;; 我们级是由54名来自于不同家庭的孩子组成的一个班集体。其中男生24人,女生30人。同学们个个都有鲜明的个性. ;学习优秀的学生(前十名)有 : 赵倩倩、刘欣悦、霍瑞娟、陈戈、宫春苗、魏天乐、霍佳琳、宫子欣、肖彤、蒙子悦、郑思卜。;认真踏实的同学有:赵倩倩、刘欣悦、宫子欣等。 ;书写有待进一步提高的学生有:耿文杰、张悦、豆羊昆、李梦凡、郭家坤; 学生存在的问题,我们老师一定会想办法去解决,但是学校教育离不开家庭教育,如果一个孩子没有良好的家庭教育,那么不管老师付出多大的努力,都收不到完美的效果,所以,在这里我向家长提出几点建议:;1、尽量多表扬。孩子具有一定的自信心,才乐于学习。
2、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。
3、经常制定几个易于达到的小目标。这可使孩子觉得能够做到,从而有利于发挥潜能,增加自信。
4、刺激学习欲望。不只限于书面,还要抓住生活中的各种机会让孩子练习。
5、帮助孩子树立责任心。让孩子做力所能及的事,尽到自己的那份责任。
6、做好表率。
7、定下家庭学习规矩。例如,“不完成作业不许出去玩”,并且自始至终地执行。;家长注意问题:
一、管理好孩子的零花钱,拒绝零食.
二、规律生活、计划学习。 严禁网络游戏,严禁玩手机、控制上网时间。选择电视节目、控制看电视时间。
三、不要让孩子来得太早。;; 为什么孩子不愿与父母交流,父母的话都不愿听?为什么孩子屡教不改? ;建议二:“斥责”要有的放矢 ;建议三:重结果更重过程 ;建议四:保持一致,始终如一;建议五:分解目标,逐步实施 ;建议六:保护孩子的自尊心; 爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用,孩子的积极性往往反映出家长的积极性,成才的孩子常常是在家长的激励下成长起来的。
相反,家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度,往往会扼杀了孩子的聪明才智。应该表扬就及时表扬,口头表扬一点不逊于物质奖励,而且往往效果更好。给钱并不是教育,给钱并不是爱。 ;建议八:别老在孩子面前数落老师、谴责学校
亲其师,信其道。孩子对老师的尊敬会在你的数落之中荡然无存,就会对该老师的课堂失去兴趣,作业不愿完成,久之,成绩下降,形成恶性循环。这样吃亏的只是你的孩子。
;敬请配合;敬请配合; 5、了解上学、回家的时间,时刻了解学生的动向。;敬请配合;结束语;孩子的快乐成长是我们共同的心愿,
孩子的点滴进步是我们??一的欣慰。
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