广东省河源市七年级生物上册 3.3绿色植物与生物圈的水循环 .pptVIP

* 第三单元 生物圈中的绿色植物 绿色植物的作用——吸收、蒸腾 第三章 绿色植物与生物圈的水循环 【考纲解读】 1．理解绿色植物的生活需要水和无机盐； 2．了解绿色植物的蒸腾作用； 3．了解绿色植物在生物圈水循环中的作用 【知识网络】 考点一. 水分对水分的吸收和运输 1.根适于吸水的特点：根吸水的部位是主要是根尖的________ 。成熟区生 有大量的____________，可以大大增加根吸水的表面积。同时，根也吸收 了溶解在水中的 __________。 2.水分的运输途径： ①水分在植物体内的运输结构是 _______，它属于________组织，分布在植物的根、茎、叶中，它们相互连接在一起，形成了水分运输的管网。 叶绿体——参与光合作用（小） ②土壤溶液中的水分 ____ ____ ____ 气孔——蒸腾作用散失 （大） 【点拨】：根吸水的条件是：细胞液浓度土壤溶液浓度,反之，则细胞失水。 成熟区 根毛 无机盐 第三章 绿色植物与生物圈的水循环 ③植物茎的结构 导管：位于②________，由下向上运输水和_________。 筛管：位于①___________，由叶向植物体各器官运输__________ 。 形成层③：位于木质部和韧皮部之间，能不断分裂形成新的 _________ 和__________，使茎不断长粗。 【点拨】木本植物（如芒果树）的茎有形成，茎能逐年长粗；而草本植物 （如甘蔗）的茎没有形成层，茎则不能逐年长粗。 木质部 无机盐 韧皮部 有机物 木质部 韧皮部 考点二 绿色植物参与生物圈的水循环 （1）概念：水分从活的植物体表面以___________________________的过程。 （2）蒸腾作用主要是通过_________进行的。 表皮细胞：外有角质层，起_________作用。 （3） 表皮（分上、下表皮） 保卫细胞：成对的半月形保卫细胞围成的____， 可控制气孔的开闭。 气孔 ：是植物蒸腾作用的门户，也是气体交换 的窗口。 叶肉：细胞内含________，是进行光合作用的场所。 支持作用：使叶片伸展，利于 ________。 叶脉： 运输作用：______输送水和无机盐， ______输送有机物。 水蒸气状态散失到大气中 叶 保护 空腔 叶绿体 光合作用 导管 筛管 （4）蒸腾作用的意义： ①促进植物体对_________和_______________的吸收和向上运输； ②降低叶片表面_________；避免植物被灼伤。 ③能够促进生物圈的_________________。 （5）蒸腾作用的应用 ：刚移栽的植物去掉部分叶片或进行遮阳处理等，都是 为了_______________，提高成活率。 水 无机盐 温度 水循环 降低蒸腾作用 【基础巩固】 1．把一段带叶的木本植物幼茎插入稀释的红墨水中，放在光下照射几小时后对其进行 横切，观察到有红色的部分是( ) A．树皮 B．韧皮部 C．形成层 D．木质部 2．有些植物的茎，例如桃的茎，能够不断长粗，主要是因为这些植物的茎内有 （ ） A．韧皮部 B．形成层 C．木质部 D．导管和筛管 3. 练习徒手切片时，右手要捏紧两片并紧的刀片，主要目的是( ) A.防止刀片从手中滑脱 B.防止刀片划伤其他同学 C.使切下的材料足够薄 D.便于迅速地来回切割 4．右图为某植物叶片上气孔的开放和关闭的示意图，箭头表示某种物 质进出保卫细胞导致开合的情况。则该种物质是 ( ) A．水 B．氧气 C．空气 D．二氧化碳 D B C A 5．植物体进行蒸腾作用的主要器官是（ ）