初中语文词类知识.docVIP

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根据汉语中词语的语法功能和意义的不同,我们把汉语分为实词和虚词两大类。表示实际意义的词语叫实词,分为名动形数量代六大类;不表示实际意义而只表示语法意义的词叫虚词,分为副介连助叹拟六类。 实词 名词 名词是指表示人和事物称谓的词语,主要分为六类: 1 人事名词:表示跟人有关的事物的称谓的词语。如:教师、学生、同学、教练、天才、蠢材、帅哥、美女、小清新、屌丝、土豪、高富帅、犯二青年、文艺青年、文学家、诗人、科学家等等。 2 物质名词:表示具体事物的词语。如:各种动植物、微生物、物质(鸽子、鹰、虎、牛、骆驼、树袋熊、波斯猫;含羞草、白桦树、香樟树、人参、雪莲、枫树;细菌、病毒、非典、大肠杆菌;风、火、雷、电、雨、雪、冰雹、石头、沙漠) 3 抽象名词:表示抽象事物的词语。如:爱情、亲情、友情、理想、梦想、幻想、政治、文化、精神、力量、离心力等。 4 时间名词:表示时间的名词。如:过去、现在、未来;今天、明天、后天、昨天、前天;早上、中午、晚上、半夜三更、黎明; 5 处所名词:云南省、海南岛、天津、爪哇岛、北欧、新西兰、亚洲、 北半球、中国、大西洋、昆明、官渡区、南屏街; 6 方位名词:表示方向的词语。如:东、西、南、北、中;前、后、 左、右、上、下、里(内)外;或者加词缀“面”或“边”构成合成词。 判断方法: 1 不能受“不”的修饰; 2 可以受数量词修饰。 语法功能:主要充当主语和宾语。 动词 动词是表示人或事物动作、行为、发展变化和心理活动的词语。主要分为六类。 1 行为动词:表示一般性动作行为的词语。如:走、跑、跳、唱、摸、哭、笑、骂;研究、讨论、争辩、冲锋、演奏;听、说、读、写、看、闻; 2 心理活动动词:表示人的心理活动状态的词语。如:思考、崇拜、佩服、羡慕、嫉妒、憎恨、热爱、鄙视、仇视、喜欢、讨厌; 3 能愿动词:表示可能、意愿的词语。如:愿意、可以、可能、敢、能、能够、应该、应当、要;需要注意的是,能愿动词经常用在一般动词的前面,如“愿意听、可以唱、敢冲、能读、应该研究”等等。 4 趋向动词:表示动作行为方向的词语。如:来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起;它们往往用在一般动词后面表示趋向,如“跳起来、走下去、抬上来、跑过去”。 5 判断动词:对事物的性质或性状进行判定的词语 。主要有“是”和“为”。 6 使令动词:表示请求或命令的词语。如:允许、禁止、准许、派、叫、让等。 判断方法: 1 不能受“很”的修饰(除能愿动词和心理活动动词除外)。 2 标志:着 了 过 3 用带趋向动词或重叠的方式来表示动作行为的趋向或状态。 语法功能 1 常做谓语或谓语中心语。 2 大多数能够带宾语。 形容词 形容词是表示人或事物的形状、状态、性质和颜色等的词语。主要有: 1 表示形状的形容词:高、矮、胖、瘦、强壮、瘦弱、苗条、纤细;长、宽、扁、圆、方、尖、粗、细; 2 表示颜色的形容词:赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫、黑、白;红彤彤、绿油油、蓝晶晶、黄澄澄、金灿灿、粉嘟嘟; 3 表示状态:快、慢、软、硬、远、近、闲、忙、高兴、快乐、悲伤、痛苦、兴奋、激动、骄傲、自大、自卑; 4 表示性质:好、坏、聪明、愚蠢、干净、肮脏; 判断方法 1 一般能被“很”修饰。 2 大多可以按AA或AABB的方式重叠。 语法功能 1 可以修饰名词,充当定语。 2 部分形容词可以充当谓语。 名词与动词、形容词的区别: 名词一般不能重叠。(少数除外 如:人人、时时、处处、事事、家家、上上下下、前前后后、里里外外,重叠后表示遍及全部、毫无遗漏)动词、形容词可以重叠,如:跑跑、想想、讨论讨论、干干净净、高高的。   B.名词不能用肯定否定相叠形式提问。国家不国家? 动词、形容词可以,如:走不走?好不好?   C.名词前不能加“不”(不受副词限制)如:不北京。动词、形容词一般可以,如:不看、不吃、不好、不大。 动词与形容词的区别: A.前加“很”,一般动词不能(表示心里活动的动词和能愿动词可以加程度动词)。形容词多数可以,如:很走×,很好√。   B.动词重叠:ABAB式,AA式,如:讨论讨论,看看;形容词重叠:AABB式,AA(的)如:干干净净,高高的。  C.动词绝大多数能带宾语,形容词不能,如:喜欢(你),怨恨(他),愉快(你)×,高兴(他)×。 数词 数词就是表示人或事物数目的词语。主要分为: 1 确数:表示准确数目的词语。如:一、二、七、九、十、三十二、 百、千;三分之一、五成、零点九、一半、五倍; 2 概数:表示大概数目的词语。如:几、一些、多数、少数; 3 序数:表示按一定顺序排列的数字的词语。如:老大、老三、初一、初五、第一、第二; 语法功能: 1 可以和量词组成数量词修饰名词作定语。 2 部分数词可以

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