语文苏教版八年级下册设计方案.docVIP

如果我主办校刊 苏教版八年级语文下册第三单元综合实践活动课教案 鹤壁五中 王节俊 活动目的： 1.学习办报常识，掌握办刊方法，尝试创办校刊； 2.树立学生主动参与意识，体现主人公精神； 3.发挥小组合力，树立团结协作的意识。 活动准备： 1.课前查阅有关杂志、报刊和校报，了解办刊的内容与形式、成功与不足之处，初步了解报刊； 2.有机会和有办刊经验的同学和老师交流探讨办刊方法与技巧； 3.自主分组分工，准备好办校刊的工具与资料（资料应围绕校园生活进行，真实撰写，可上网查阅）。 教具准备：多媒体 课时安排：一课时 教学设计： 一、课堂导入 展示一些报刊样图示例，导入新课。 二、学习过程 1.学生阅读课本教材《如果我主办校刊》（课本第110-112页）。 2.展示与点评。学生就导课示例环节获得的认识、准备活动阶段搜集到的知识、教材阅读和结合自己熟悉的《中学生阅读》《中学生政治报》（校刊）等发表阐明自己对报刊的见解。（重点引导学生谈论对报刊的认识了解，并谈谈自己对办报刊的想法） 3.解疑答惑，模拟对话。(如有可能)请校刊编辑老师进入课堂，学生向编辑老师发问，学习探讨办报的方法技能。 4.我来办校刊。根据自己对校园生活的观察、体验，想想看：如果让请同学们自己来创办一期校刊，你将如何创办？（学生自由组合，分小组讨论，也可独立思考） 5.各组展示成果。谈谈创办校刊的要点，大家评出优胜