“扫一室”与“扫天下”.docVIP

【新乡县课改擂台赛教案】 “扫一室”与“扫天下” 单　　位：小冀镇京华社区小学 作课教师：张 红 梅 “扫一室”与“扫天下” 教学目标： 1、品读课文，理解课文内容，领悟“扫一室”和“扫天下”的特别含义。 2、感悟反问句的意思，能用陈述的方式表达出来。 3、感受“先总说，后分说”的写作方法，并尝试使用这种写作方法。 4、感受课文用词的精确，懂得“要想做成大事，先要从身边的小事做起”的道理。 重点难点： 1、领悟“扫一室”和“扫天下”的特别含义，以及二者之间的关系。 2、感悟反问句的意思，将反问句改为陈述句。 教学准备： 与教学相关的多媒体课件。 教学过程： 一、谈话导入 同学们，“大”与“小”是生活中常见的一种现象。在大家的眼中，有着或相同或不同的大事，也有着或相近或迥异小事。 通过上节课的学习，我们知道“扫一室”是“大事”还是“小事”？那么“扫天下”呢？今天就让我们继续一起来学习这篇《“扫一室”与“扫天下”》。 二、学习检测 1、我会读 2、我会填 3、我知道 三、品读感悟，自主探究 （一）学习第三自然段（先学后教） 学习提示： 学习提示： 1、课文是怎样写陈蕃“生活懒散”的？ 2、要是你走进这样的房间，会是一种怎样的感觉？如果你是陈蕃的好友，你该如何劝劝陈蕃呢？ 3、看到又脏又乱的书房，薛勤他会有什么样的内心思想，怎样对陈蕃说？ １、感受陈蕃的“生活懒散” A、课文