“扫一室”与“打天下”教学设计.docxVIP

“扫一室”与“扫天下” 教学目标： 1．品读课文，领悟“扫一室”和“扫天下”的特别含义，懂得“要想做成大事，先要从身边的小事做起”的道理。 2．能将反问句改为陈述句，体会反问句在语意表达上的作用；体会转折句式的用法；体会作者有条理有顺序的写作方法。 3．有感情地朗读课文。 教学重、难点： 　重点：领悟“扫一室”和“扫天下”的特别含义，以及它们之间的关系。 　难点：感悟反问句的意思，将反问句改为陈述句；体会作者有条理有顺序的写作方法。 教学准备： ?多媒体课件。 教学过程 一、导入。 1、板书：扫一室与扫天下。 2、师：同学们看到这个题目，你发现了什么？（少了双引号） 3、为什么“扫一室”与“扫天下”要加上双引号呢？ (特殊的重要的含义)那么到底“扫一室”与“扫天下”有什么特殊的含义呢？看了下面这则故事也许你就明白了。 二、初读课文,检查预习情况。 1、自由读课文，注意读准字音，把课文读通读顺。 2、出示生词， 指名读，理解重点词语意思。 3、指名读课文，学生互评。 三、品读课文 1、初识陈蕃 （1）刚刚同学们读了一遍课文，又听同学为我们读了一遍，那么大家发现故事的主人公是谁？（陈蕃） （2）读了故事，你发现陈蕃是一个怎样的人？（志存高远、生活懒散） 2、了解陈蕃 （1）你从哪儿看出他志存高远了呢？（干轰轰烈烈的大事业，扫除天下一切不平之事。）他的志向真是远大啊，用一个词来说就是？