（通用版）2019版高考生物二轮复习_专题十三 常考实验技能 考点41 归纳、演绎、类比和模型方法课件.pptVIP

第一篇　专题十三　常考实验技能;方法;模型方法;典例1　在黑暗条件下，科学家将分离得到的类囊体放在pH＝4的缓冲溶液中，使类囊体内外的pH相等，然后迅速转移到含有ADP和Pi的pH＝8的缓冲溶液中，结果检测到有ATP的生成。据此实验类比推理，叶绿体在光下利用ADP和Pi合成ATP的原因是_____________________________ _______________________________________________________________ ________。;解析　黑暗条件下，植物不能吸收光能将水裂解出H＋，叶绿体中不能产生ATP。根据题意可知类囊体腔内pH＝4，类囊体外pH＝8，故叶绿体类囊体膜内H＋浓度比膜外高。因此可推知，叶绿体在光下利用ADP和Pi合成ATP的原因是光照条件下植物细胞叶绿体中类囊体腔内H＋浓度高(或类囊体膜内侧pH小于外侧或类囊体薄膜两侧的pH不同)。;典例2　萘乙酸(NAA)是生长素类似物，在农业生产上的应用广泛，其生理作用与浓度密切相关。下面是探究萘乙酸(NAA)对扦插枝条生根作用的最佳浓度范围的实验方案，请你进行适当的补充和完善。 (1)实验原理：萘乙酸与生长素一样，对植物生长的调节作用具有_____性。;(2)实验过程与方法： ①取材：取山茶花植株生长良好的半木质枝条，剪成5～7 cm，每段插条芽数相同。 ②实验：将插