生命教育教学锦囊格式.doc

西螺國中 賴素鈴 PAGE 4 生命教育設計－愛家零距離 壹、設計理念 家庭是社會的基本單位，也是「生命」誕生的地方，因為家人的照顧讓每個生命得以成長茁壯，「家」是我們一生中最基本也是最重要的地方，「家人」更是我們一生中重要的陪伴者，我們的生命由家庭開展，家像是每一個人的臍帶，家人像是我們的手足，生命的種子落在家庭生根、成長、茁壯，因為有了家人，所以使得我們的生命的厚度能更加的枝葉繁茂、更加的精彩。 依據「民國99年全國家人互動」的調查報告，發現國人有76.2%的人不曾或很少與家人擁抱；有62.1%的人不曾或很少對家人表達感謝與讚美，有49.5%的人不曾或很少傾聽家人的心情故事。另有35.9%的人不曾或很少關心與問候家人；而且五個人中至少一人不曾或很少與家人相聚超過30分鐘。其中男性與家人的親密互動比女性來得低；而國中生與家人的互動更是比其他階段的學生來的低。由上可知國人家庭的互動是欠缺及疏離的，這往往造成家庭無法有足夠的凝聚力因應許多社會、家庭、或個人的事件與危機。 透過歌曲與短片賞析，引導學生思考家人彼此間的付出，並學習如何與家人互動，以增進家人間的情感，了解愛家五到的精神並落實於與家人間的互動，肢體（擁抱）的互動，讓家人感受到愛與溫暖，增強家庭的凝聚力。 貳、教材簡介