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中学生最佳话题作文指导大全 　　浅谈初中生作文指导 　　摘 要 我现在在初中从事语文方面的教学，在教学过程中发现作文教学是教学中的重点，因为在每次考试中作文的分数一直以来决定着你语文的成绩的高低，而且作文也在体现一个学生的语文素养，学生怕写作文，视作文为语文学习中的“拦路虎”，教师也为作文教学煞费苦心。如何提高作文教学的有效性，让学生爱写、乐写、会写作文，近年来我一直在努力探索。让学生作文前先列提纲，理清文章顺序等等一些手法帮助学生提高作文成绩。 　　关键词 列提纲，顺序，积累素材，语句扩展 　　在实际教学中，我发现学生写作文主要存在这样一些问题：不会发现生活中适合写作的素材，内容空洞，不知道围绕中心组织材料；语言贫乏，成语积累少，且组织语言的能力较差，修辞手法用得少；缺乏想象力，心理描写、细节描写差；假话、空话多。不能表达自己的真情实感。因此学生写作能力的提高迫在眉睫。 　　一、多角度观察生活，积累丰富素材 　　叶圣陶先生曾经说过：“生活如泉源，文章犹如溪水，泉源丰富而不竭，溪水自然活泼地流个不歇。”这就告诉我们作文的素材问题。生活是作文的源头。生活是一座富矿，生活里有取之不尽、用之不竭的写作素材。可是目前，大多数学生觉的自己的生活是枯燥乏味的，根本没有素材可写。的确，学生蜗居校园，生活单调，没有什么轰轰烈烈的大事。其实，平凡，琐碎，重复，才是生活的原始形态。无论是谁，如果不用