《第3课-修复和修饰照片》教案学案.docVIP

第3课　《修复和修饰照片》教案 学校 胶州市第十九中学 授课年级 初二 授课教师 邱延霞 课题 第9单元第3课　修复和修饰照片 课　型 新授课 教学方法 创设情景法、任务驱动法、演示引导法相结合 教学环境 多媒体网络机房 教学目标 知识与技能 掌握“修复画笔”工具、“修补”工具、“颜色替换”工具以及“仿制图章”工具的使用方法和技巧，灵活运用各种工具及技巧对图片进行修整。 过程与方法 通过学生自主探究的学习，培养学生独立探索问题、解决问题的能力，并将计算机知识应用到学习生活的实践中。 情感态度 与价值观 在小组交流合作中，培养合作意识和合作精神。 让学生自我展示，自我激励，体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操。 以男女分组打擂的形式，提高学生积极性。 重点 难点 各种修图工具的使用方法和技巧 教 学 过 程 环节 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 游戏导入 游戏热身：用PPT导入四组图片，分别是原始图片和经过各种工具处理过的图片。并一组一组的让学生来找不同。引出本课内容photoshop的神奇工具：（出示目标） 引导学生进入课题。 仔细观察并回答这几组图片之间的不同之处，并思考问题。 利用照片的前后变化，让学生产生极大的兴趣。 出示 目标 学习目标： “修复画笔”工具 “修补”工具 “颜色替换”工具 “仿制图章”工具 PPT出示本节学习目标。 学生跃跃欲