次数统计法或持续性记录法.ppt

1 第11章次數統計法或持續性記錄法 幼兒行為觀察課程 幼二必修 授課者：簡馨瑩老師 970114 目 錄 次數統計法與持續性記錄法的概論 開放性對閉鎖性 選擇性程度 推論的必要性 優點 缺點 統整 問題討論 概 論 次數統計法(frequency count)就字面來看「次數」即每當特定行為出現時,觀察者只要在觀察表上作記號即可。 持續性記錄法（duration record)是次數統計法的另一種變化，即如同Goodwin Driscoll (1988)所指出，有些時候能知道行為持續的長度，要比僅僅知道行為出現的次數有意義多了。 概　論　 次數統計法常被用於行為改變技術，以便能建立行為底線。 而行為底線是指教師、實驗者或心理治療師所想要的行為被修正後的次數。 至於行為修正的成效就要看幼兒行為次數多於或少於行為底線而定。（看不良行為是否有減少，而好行為是否有增加） 緒　論 次數的統計和持續性記錄法皆需事先對所觀察的行為予以界定。例如：觀察的主要行為是攻擊，而攻擊可能會出現以腳踢人…等行為，依觀察者去界定。 開放性對閉鎖性 次數統計法與持續性記錄法因為無法保有原始資料，所以是閉鎖性的方法。 選擇性程度 兩種觀察法的選擇性皆很高，如同我們要計算某事物時，須先確定讓事物為何。因此兩種觀察法可配合其他觀察法合併使用。如：事件取樣法＋持續性記錄法（在一個時段，針對幼兒攻擊事件計算在這段時間內發生多少次數） 推論的必要性 因為兩種觀察法需事先界定行為，所以需作推論及定義，如同：當你觀察到幼兒的各種行為表現時，需要作進一步的推論，以確認你所看到的行為是否與你界定的定義相同。 優　點 次數統計法與持續性記錄法最大的優點是簡易性，因為沒有比在旁等侍行為或事件出現就立即做記號更容易的事了。 Ｐｓ：持續性記錄法比次數統計法複雜，是因為必須用錶來計算行為持續的時間，這點事件取樣法也是必要的，只差在持續性記錄法不用敘事性的描述。 優　點 次數統計的優點是能立即提供量化的資料，而且可以以不同的方式運用或呈現，例如：行為次數可用柱狀圖來表示。 次數統計法及持續性記錄法也可用於發現某行為在時間上的改變。當你認為幼兒參與程度很重要時，最適合用持續性記錄法。例如：評量社會性參與的情形應由幼兒參與的時間長短來決定，而非由參與的次數多寡來決定。 缺　點 因為無法得知行為的細節與脈絡，所以次數統計法與持續性記錄法最大的缺點是它們的閉鎖性。 有人認為辨認有爭議的行為或判斷是否要標記此行為也是需要技巧性的。 本章重點統整 次數統計法：是計算特定行為發生的次數。 持續性記錄法：是計算行為持續的時間。如果幼兒行為程度較發生次數來得重要的時候是適合使用持續性記錄法。 次數統計法與持續性記錄法是具閉鎖性及高度選擇性。 如果你想要在較長的一段時間內記錄行為次數以便能為幼兒建立行為底線的話，你可以選擇開放性的表格，而你只要在行為發生時做個記號即可。 問題討論 １為何次數統計法可以是最適用的記錄法，也可以是最不適用的記錄法呢？ ＴＨＥ　ＥＮＤ 1