语文苏教版八年级下册设计 资源.docVIP

课题 水浒传- 《智取生辰纲》 主备人 张云飞 备课日期 3.1 教学目标 了解《水浒传》的艺术魅力，学会阅读名著。 赏析小说刻画人物形象、叙述故事情节的艺术手法 能简单说说小说的结构特点、发表自己的评点。 教学重点 赏析小说刻画人物形象、叙述故事情节的艺术手法 教学难点 赏析小说刻画人物形象、叙述故事情节的艺术手法 教学方法 赏析，探讨 教学 过程 个人主备课内容 二次备课 教师活动 学生活动 设计意图 第一块：熟悉精彩片段1、播放根据名著《水浒传》改编的电视连续据片段《武松打虎》《扬志卖刀》《燕青打擂》《大闹野猪林》等片段，请学生辨认，要求用简洁的语言概述情节。(每片段用时约三分钟，严格把握时间) 观看电视剧片段，独立思考后写下思考结果。2、组织全班交流。 交流、评价 评价中注重：情节辨认的准确性;情节概述时语言表达的准确、简洁。第二块：探究小说艺术特点一 整体感知 杨志，在梁山好汉中排名第十七位。林冲来到梁山，王伦不容，要他先下山取“投名状”杀一人上山。不想正巧碰见青面兽杨志，两人拔刀大战三十余回，不分胜负。原来杨志是杨老令公杨家将的后代，本来是殿帅府制使，因押送花石纲在黄河里翻了船畏罪逃避。与林冲不打不相识，被王伦一起邀上梁山。但杨志一心想到东京找个官做，不肯入伙。 二 合作探究 思 考 A贯穿小说的线索有几条？ 杨志押送金银担——明线，智送 吴用智取生辰