语文苏教版八年级下册陋室铭 教学设计.docxVIP

陋室铭 教学设计 教学目标 知识目标 了解作者及写作背景，积累文言字词，疏通文意。 能力目标 通过借助工具书翻译文言文，听范读，读准字音，句读。 情感目标 体会“铭”的特点，领悟文言文的魅力，激发阅读古文的情趣。 教学重点 熟读课文，疏通文意，积累常用文言词汇。 教学难点 理解作者高洁的节操和安贫乐道的情趣。 教学准备 PPT ，教案 课时安排 1 教学方法 讲授、自主学习、合作探究 教学过程 诗句导入 同学们，我们经常用这样一句诗来安慰鼓励遇到挫折的人，那就是“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。这是谁写的呢？对，刘禹锡。今天，我们来学习他的另一篇抒情小短文《陋室铭》，看看这陋室背后的故事，板书课题。 出示学习目标 了解作家作品，朗读课文 疏通文意，积累常用文言字词 体会作者高洁的情操和安贫乐道的情趣 解释“铭”及题目 “铭”古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。本文押in韵。 认识作者 刘禹锡，字梦德，洛阳人，唐代文学家、哲学家，被称为“诗豪”，代表作《秋词》《竹枝词》。请学生朗读练习册上的作者简介和创作背景，并勾画出重要信息。抽学生读。 自主学习 学生自由朗读课文，圈点勾画，试着翻译 抽学生朗读课文，学生纠错正音，老师补充，点评并鼓励。 听范读，跟读 男女生朗读比赛 结合注释和工具书，疏通文意，同桌之间互相交流。 抽学生翻译并提出不懂的地方